刺许案就这么了结了。接下来，朱由校的一个问题，又把黄宗羲从椅子上搞到了地上。
朱由校问：“素闻黄卿年少学广，今朕有一问，黄卿当如实回答，朕先赐你无罪！”
黄宗羲纳闷，这还没问呐，就搞得那么严重。但也不敢怠慢，道：“陛下之问，草民必以心答之。”
朱由校问：“尔以为君王是主是客？”
黄宗羲如遭雷击，心道皇帝还是不肯放过我，给我出了这道送命题。转而一想，我父刚正不阿，以死求直。我宁死也不能辱没我黄家的直名。想明白了，黄宗羲跪倒在地，道：“天下为主，君为客。”
朱由检听了倒不以为然，道：“亚圣云，民为贵，社稷次之，君为轻。此乃圣人言。”
“皇弟，这主客和轻重可不同。再尊贵的客人，还是客。再卑微的主人，还是主。主人可以随时让客离开。”
朱由检一听脸色就变了，道：“他的意思，百姓可以罢黜皇帝。”
朱由校笑着道：“是啊，水可覆舟。”
看到朱由校并不生气，朱由检也不作声了。
朱由校又问：“太冲，尔如何看“君为臣纲”，“君要臣死，臣不得不死”之古训？”叫一下黄宗羲的表字，是让他放松点。
黄宗羲豁出去了，道：“原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，则设官以治之。是官者，分身之君也。”
作为学识也广的朱由检，习惯性的补充：“宋文忠烈言，为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”
朱由校道：“文宽夫其意乃，君与士大夫共利，而非与百姓共利益。而太冲之意乃，君臣一体为百姓之利益共治天下。”
黄宗羲听得朱由校一番解释，顿时有一种路遇知己的感觉，可惜对方是皇帝，否则当场痛饮三杯，携手而歌。
朱由校突然命内侍取酒来。笑着道：“太冲，此刻是否想浮一大白。今日不论君臣，以道会友。”
黄宗羲下巴都惊的掉下来了，什么人啊！回头一想，这的确不是人。天启帝神游仙界，回来后至少也是了。
朱由检一看这情形，苗头不对。这两位尽说离经叛道，大逆不道的话。大哥反正不打算当皇帝了，过几年拍拍屁股走人，这黄宗羲估计也会跟着走。可我还要继续做皇帝，听了太多乱七八糟的东西，以后怎么干下去。于是，找了个类似天要下雨了，我家凉的被子还没收的借口，离开了。让这两位君不君臣不臣的家伙胡闹去吧。
朱由检走了，内侍上完酒菜也被屏退，南书房里只剩下朱由校和黄宗羲。黄宗羲觉得轻松了不少。古人言，伴君如伴虎，然放开胆子陪老虎喝两杯，也没啥。黄宗羲为朱由校斟酒。
“太冲啊，尔如何理解老子所言，民可使由之，不可使知之。”
“回陛下。通常解释为，百姓可驱使但不必告知其缘由。然草民以为，可如此断句。民可使，由之。不可使，知之。即百姓能干会干，就让其去干。百姓不会干，就教会他们。”
“此解甚妙！然何以使民知之？”
“惟教化尔！”
“言传身教？”
“言传身教固是教化之首选，然亿万百姓能从师而学者，十之二三。且启蒙之师多，传道之师少。”
“那将何解？”
“读书人之所以称之为读书人，能读书而已。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书中更有大道至理。”
“一语中的！”朱由校就是个布套的猎人，让猎物自己走向陷阱。他举杯，黄宗羲连忙也举杯。他浅尝辄止，黄宗羲一饮而尽。
见黄宗羲一杯下去有点兴奋，朱由校要点题了：“朕神游未来，见到未来之人，人人识字，然所书之字于朕所识之字，似是而非。”
黄宗羲好奇心顿起，顾不得礼仪，道：“请陛下示之。”
朱由校取过纸笔，写了个“欢迎惠顾”。
“歡迎惠顧”，黄宗羲脱口而出，又补充道：“此必书于店铺酒家之门口。”
“尔如何一看便识？”
“回陛下，迎和惠字与当今无异，歡和顧字，偏旁同。故猜得。”
朱由校又写下“鸟龟马鱼”后，道：“此四字字义不连，尔猜猜。”
“哈哈，鳥龜馬魚。”黄宗羲又是脱口而出，旋即顿觉自己圣前失仪，慌忙跪下请罪。
“太冲，朕今日言过，以道会友，不必拘泥。否则，尔说话畏畏缩缩，朕有何乐趣。”
黄宗羲起身憨憨一笑，道：“谢陛下，宽仁。”
“尔说说，此无关四字，如何一见又知？”
“草民习草书，此四字草书便几近陛下所书之字。”
“这鸟字，尔为何不以为是乌字，毕竟乌龟乃一词耳。”
“草民，粗见自当以为是乌字，然此间一点，让草民想到鳥和烏，内差一横，故而极有可能以点代横！”
“爱卿，聪慧！”朱由校不由赞叹黄宗羲的确聪明。接着又亲自为黄宗羲斟酒。
黄宗羲惊得又要跪下，朱由校连忙拦住。黄宗羲举杯又饮尽。
朱由校见火候差不多了，道：“卿以为这些后人之字又有何好处？”
“字简易书，又可识别。”
“朕再考一字，卿可否识得！”说罢，写了个“忧”字。
这下黄宗羲陷入了苦思，不过也就一会儿，便犹犹豫豫，不似刚才那种信心十足的说：“此字是否是憂？”
“何解？”朱由校眼前一亮。
“此字形和意均无可猜，然其音，加之竖心旁，必然和心绪有关。而与心绪关联且读此音者，可能是憂字。臣也无十分把握。”黄宗羲酒精冲脑，又被朱由校“卿啊卿”的一叫，顺口就“臣”了。
“啪啪啪”，朱由校击掌而赞，道：“卿以为此字与现在的相比如何？”
“此字笔画简了太多，书写极易。且有音所示，故易读。形声相和，易读易书还易会意！妙啊！”
“若汉字皆若此字，是否天下百姓能个个识字？”
“都识不敢言，十之八九是必然。”
“能让亿万百姓认字读书，此功德如何？”
“必将名垂青史！”
“卿想不想要此机会？”
黄宗羲懵了，名垂青史？哪个读书人不想！还是这种再开天辟地与仓颉比肩的事！
黄宗羲跪地连连叩头，嘴里道：“我干了，刀山火海，我也干了！”读书人的斯文一扫到底。
接下来，朱由校把再颉阁的设想和造字的原则全盘告之。
黄宗羲听了以后，更加兴奋。可兴奋着，兴奋着，总有一种被人卖了的感觉。但是，自己能卖个名垂青史的价格，卖了就卖了，我还乐得帮着数钱！