大唐铁路开始试探性的延伸，而且引起了极大的关注，反而让瀛洲计划受到的关注度很小。
经过海军的威慑，以及鸿胪寺“艰苦”的谈判，渊盖苏文带领三十八万大军将于七月中旬开始撤出倭国，但大唐不接收的情况下，将被送往林邑国（越南）。
大唐日新月异，感受最深的并不是大唐百姓，至少禄东赞认为是自己。
迁都了，他知道，他随着宗正寺迁移到岳阳，一路上所看到的变化已经超出他想象的极限，原来一个国家的道路可以这样建设，一个国家的村镇可以这样建设，大唐所展示的风貌让他恍惚过后，深刻的理解到吐蕃和大唐的差距。
当禄东赞在四名侍卫的押解下坐上火车后，这种差距已经达到让他生不起任何反抗的念头，唯一还留存的信念是因为吐蕃特殊的地理地形，让他保留的大唐无法攻灭吐蕃的幻想。
当禄东赞的神情再次坚定的时候，赵广淡淡的说道：“是不是觉得吐蕃的高原是你们最大的屏障，借此能抵挡我大唐？”
禄东赞咬咬牙：“是。”
赵广似笑非笑的瞟了他一眼：“陛下让我带你出来长见识的时候说过，如果你这么想，就告诉你实情。我大唐已经在葱岭训练了二十万大军，到开元十六年的时候，也将达到四十万大军。这四十万大军非常适合在吐蕃作战，而且他们的战斗力一点也不弱了神机卫的名头。没错，就是四十万神机卫。”
“而反观吐蕃，松赞干布死了，他的儿子与你的儿子们正在展开激烈的朝堂争斗，吐蕃的国力在你被囚禁这些年不但没有丝毫发展，反而越来越举步维艰。”
“军机大臣英国公托我给你带句话，别觉得自己很重要，大唐不需要你禄东赞，至少不怎么在乎。大唐是陛下制定战略，而所有人都是执行者，不需要你这样的人。是英国公觉得，你的存在能让大唐军队少死千八百人，所以才给你一个和渊盖苏文一样的机会。当然，他也求得陛下，如果你愿意走，现在随时可以放你走。”
大唐几千万人，至少有一半都知道了，开元十六年将会进攻吐蕃，这已经不再是秘密，李承乾也就没必要藏着掖着了。
我明确告诉你禄东赞，我哪年要灭你吐蕃，你想怎么办就怎么办，我大唐根本就不在乎。
禄东赞怅然若失的看着窗外倒退的风景，一言不发。
三天时间，禄东赞逛遍了岳阳城以及京畿重地，依旧一言不发。
半个月时间，他看了江南各地的御道建设，依旧一言不发。
返回岳阳没有继续带去宗正寺天牢，安排在学院区居住半个月还是一言不发。
直到一个月后，终于失魂落魄的出现在九月初一的朝会上。
李承乾看一眼禄东赞，朝臣们也只是看一眼，继续对朝政进行激烈的争论。
“每一个先生只能教授十名学生，最多十几名，千年以来哪一个学生是从几十名学生的私塾中脱颖而出？文化教育部一名先生教授三十多名学生，能教出个什么所以然来！”
一名老臣康看激昂你的指责文化教育部尚书窦奉节，立即有不少世家官员跟上一起抨击。
窦奉节也不是孤军奋战，孙伏伽和褚遂良以及武将们纷纷力挺，但眼看朝廷的争论越来越倾向于支持老者。
足足争论了一个时辰，李承乾才悠然开口：“十几年来，大唐皇家学院以及大学，为大唐培养了二十多万人才，但这二十多万人分到各州县依旧不够用。而普及教育，各个学堂私塾培养出来的人才却出现各种各样的问题，甚至于出现了私塾先生公然抨击朝政的事情。”
“其实作为朕来说，朕并不在意他们抨击朝政，但在他们抨击朝政后，被学生当场反驳无言以对，却一甩大袖说是不尊师重道。讲道理，这种做派让朕恶心。这件事发生了几十起几百起，让大唐年轻人对于先生的尊重程度一降再降。文化教育部这才迫不得已，每村建设小学。那么，朕想问一问，各位被学生反驳的无言以对，只能一再用自己先生的身份压人，每压一次都是消耗先生两个字尊严的这些人，这些年来可曾反思过？”
大殿内鸦雀无声。
事情还要从十几年前说起。
开元初年世家鼓动藩王造反，不成想李承乾早有准备，一番操作下仅仅二十几天就将十六路藩王造反平定。事后李承乾大开杀戒，不少世家之人被牵连。河东王氏牵连尤其深，王家不得不丢弃家族家主长老，王广业投诚。
王家以造纸术印刷术兴办私塾学堂三大功绩以报答李承乾的不杀之恩。学堂越来越多，各个世家投身其中，大唐每一个县都设立了私塾学堂。
但这些学堂都散发了数学物理等基础学科课本，却并没有取得良好的效果，无论从能力上还是思想上，这些学生与皇家学院的学生相去甚远。
事情的本源就是教书先生少，就是许多教书先生还是世家思想的老一套。学生们以事实说话，和先生争论，先生说不出个所以然来，就拿自己先生的身份压人，就用自己尊师重道的道德绑架压制学员。
这些年由此闹出来不少事情。
自从前年开始，文化教育部就根据并村建设的特点，一个村子有一座小学堂。从各个部门抽调出人力开战教学。
两年来教学效果还不错，但世家却受不了了。
世家私塾对外开放，第一是名声，第二是这些学子教学有成，以后可就算是世家的人。这也是世家针对李承乾普及教育对世家造成影响的反击。但现在一个村子一个小学，五个村子一个中学，这样建设两年下来，世家学子越来越少，都不上免费的私塾，而上免费的国立学堂。
世家知道惹不起李承乾，但知道李承乾讲道理啊。
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