肖立恒今天早早的起身去接果果去了，今天天气很好阳光明媚。平时工作太忙了，他很少有心情观察季节的变化。
在他的印象里，前段时间这路边的树上还是光秃秃的，现在再看树上那嫩黄的叶子，也渐渐地变得丰满起来。
道路两旁各色的花朵也争相开放了，姹紫嫣红的分外好看。
他今天再也不用穿西装打领带了，而是简简单单，上身穿了一件宽松的白t恤，下身搭了一条牛仔裤，脚上一双户外运功鞋。外加一件浅灰色外套。
整个人看起来既年轻又时尚，浑身透露一种阳光帅气清清爽爽的明星气质，任谁看到也移不开眼睛。
当他来到王丽的住处时，她们母女已经站在楼下等他了，当王丽看到他的豪车停在她们的不远处时，她急忙带着果果往前走了两步。
果果看到肖立恒的车停在了她们的面前时，她雀跃的像只快乐的小鸟一样，朝他这边扑过来。
"肖叔叔，肖叔叔。"
肖立恒见她们母女朝他走过来，也招手向她示意，他打开了后面的车门，然后下车帮她把东西放到车后座上。
"肖叔叔你真的好帅哦，跟我喜欢的那一个大明星长的一模一样。"
肖立恒看着这个浑身都洋溢着兴奋细胞的孩子说:
"你才多大点儿就知道追星了，我就是我，为什么要长得像别人呢，也许人在相貌上有的是长的比较接近的，但每个人都是个独立的个体，包括性格神韵根本不会一样的，你明白吗，那你作业写完了吗？”
果果立刻答到:
"写完了，写完了，而且是保质保量的写完了，不信你问妈妈。"
肖立恒这才扭头看向王丽，她连忙点头说道:
“果果现在就听你的话，平时写作业都是磨磨叽叽的，左看右看那个屁股就不能在椅子上待五分钟。昨天你一说要她保质保量地写，她回去坐哪一口气又好又快地写完了。我就从来没见过她那么专心地写过作业，真是太谢谢你了肖总。”
肖立恒听王丽说完，并没有接她的话，而是从后面把果果抱上了车。
"写作业是你自己的事情，你永远不要为了谁而去写，这是你以后最需要克服的一件事情，你明白吗？"
肖立恒的这些话是直接对着果果，并没有理会王丽对自己说的话。他关上了车的后门，径直绕到前面开车走了。
徒留下王丽呆呆地站在原地发呆，刚才这个男人熟练地抱果果上车的动作，还有那句，写作业是你自己的事情，你永远不要为了谁而去写。这熟悉的动作，熟悉的话语让她瞬间有点恍惚了。
在这个年轻帅气的肖立恒身上，她为什么能不止一次地能看到，已经死去的丈夫李文轩的影子呢。
这难道只仅仅是错觉吗，她怎么能把肖立恒这个堂堂的豪门贵公子，跟自己出身低微长相普通的丈夫相提并论呢。
再说了，她至今不明白这个肖立恒，他既不是东海大学的学生，她又从来没有听李文轩讲过有关他跟肖立恒之间有什么交情。他们到底是因为什么事情才有这么好的友谊呢。
还能让这个豪门公子，心甘情愿放下自己手里繁忙的工作，不远千里陪同果果一起回到乡下，还始终关心着，并不是李文轩亲女儿的果果。
难道她会对自己有什么预谋不成，转而一想，像自己这个马上进入不惑之年的半老徐娘，要钱没钱，要才没才，连容貌也是昨日黄花了。
像肖立恒这让自己看一眼都脸红心跳的绝世容颜，难道还会对自己有所企图。
他要是真对自己有所图，她会不顾一切地去贴上他的，只可惜自己只是地上的一粒尘埃。和他有云泥之别，怎么会有那么好的运气降临到她身上呢。
那再不就是对果果有企图，难道他喜欢小女孩，她这样一想又觉得自己的思想太肮脏了。
肖立恒的女朋友她也见过，那是一位和她门当户对的豪门千金小姐，而且生得是花容月貌，高贵得令人仰望。
她在那胡思乱想一阵，脑子里始终挥不去的，还是肖立恒那冷冽俊朗，望一眼就心中乱跳的俏模样。
自己这一辈子想遇到这种既有钱又有貌的豪门公子，那只有做梦的份了。
这种可望而不可得的人间极品男人，不知道自己要修几生几世才能遇到。
她感慨人生的天差地别，自己只能生活在底层，靠做梦来慰籍心灵的空虚了。
但愿自己来世也能遇到这么让人仰望爱慕的男人，哪怕是只有一天她也知足了。
想罢她拍拍自己的脸，努力让自己变得清醒起来，她生怕自己一个无意的动作和话语，让人觉得自己不正常，喜欢这种飘缈不实的东西。
她摇摇头，无奈地望着车早已开走的方向，深深地叹口气。她希望自己做的梦，未来会让女儿帮她实现，也算了却了她这辈子做不到的事情。
在去接冯珊的路上，肖立恒认真地对果果说道:
"果果，你现在在学习的事情上，有什么想要对我说的吗，咱们一起分享一下呗。”
坐在后面的果果，本来情绪非常高昂，她像一匹刚出栏的小马，一心向往着外面那彩色的世界。
突然被肖立恒这么一问，立刻又把她的思绪拉回到现实中来。她眼神不安地来回转动着，想要以此来掩盖她内心的不安与慌张。
持续沉默了几秒钟，她才声音不大喃喃地说:
“我……我也不知道自己是咋回事，就是对学习提不起兴趣来。"
肖立恒透过前面的反光镜，看到后面那个小女孩，一谈到学习就拘谨的模样，心中升起一种莫名的心疼。
他知道果果从小就是个聪明的孩子，但在学习上她还做不到自驱学习，还是需要家长和老师共同的家校结合，才能慢慢地因势利导。让她有个明确的学习目标，学会管理自己的学习时间，加强她的学习持继性。只要能正确地引导到学习的状态中来，才能有的放矢针对问题来解决问题。