韩非旋即也立刻意识到了这一点。
想到这，韩非看了一眼弹幕。
直播间的观众已经被他绕晕了。
小司机：“韩老师，你这讲的也太快了，我没有听懂，能不能解释解释。”
“是啊，我已经听傻了。”
“已经知道自己没有学法律的天赋了，苦笑。jpg”
他看向导播室的各位，摄影师竟然也跟着打了个哈欠。
如果观众都听不懂的话，那他还怎么普法，怎么让他们对法律产生兴趣。
这可不行啊！
韩非停顿了一会，整理了一下心中冒出来的内容。
他对着直播间的观众微微笑了一下，接着道。
“我看到直播间里有的同学可能已经听懵了，尤其是这位小司机同学。”
接着他@了一下小司机的那条弹幕，然后照着那条弹幕装模作样的学了起来：
“说老师，你讲的有点快，我没有听懂，能不能解释解释。”
“哈哈哈哈……”
“韩老师太逗了！”
看到直播间的弹幕恢复了往常的活泼，韩非组织好语言，继续道。
“这里关于保护动物的界定，有三种。”
“一是《国家重点保护野生动物名录》上的，这些的原产地在龙国。”
“二是《华城公约》附录规定的原产地不在我国的保护动物。”
“第三呢，就是人工驯养的动物。”
他这里先让大家对保护动物有一个大概的概念，这样点话，才好讨论他接下来的话题。
果然，这时候有细心点的网友在网上查了相关的资料后，立刻指出了问题。
小亮：红岭绿鹦鹉总共有4个亚种，不光是有国产的，还有的分布于非洲和东南亚。
其他网友看到后，立刻向韩非提出了问题：“韩老师，红岭绿鹦鹉到底算是哪一个？”
韩非没有直接回答，而是买了个关子。
“我先问大家一个问题。”
“黑熊，大家都听过吧？”
“柔道部那个黑熊吗？hhh”
“这位同学很调皮，我说的黑熊，是动物黑熊。”
“它在华城公约中被列为附录一，本来应该按照一级保护动物来保护。”
“但是在我们国家的国家重点保护野生动物名录之中，却是按照了二级重点保护野生动物对待的。”
“这里有同学就发现了，有的动物在两个种类中是存在交叉的。”
“那我们应该按哪个来算呢？”
韩飞停顿了下来，引导着直播间的观众进行思考。
“按照国际公约来吧？”
“不对，肯定按照我们国家自己的名录来，我们有名录为什么还要按照公约？”
“肯定得是本国的法律优先嘛。”
看到弹幕中有人说出了正确答案，韩非给予了表扬。
“这位同学说的很对，当华城公约和我们国家的国家重点保护野生动物名录冲突的时候，按照我们的名录，国家二级保护动物来管理。”
“一切先以我们的名录为准，公约作为补充。”
“懂了。”
“原来是这样啊。”
众人纷纷觉得有一种恍然大明白的感觉。
“那韩老师，我有个问题，比如非洲鸵鸟，这种并非原产于龙国的物种，它被列入了华城公约的附录一里，所以他是不是应该按照国家一级保护野生动物进行管理？”
有一个善于思考的网友提出了自己的推断。
“这位同学说的非常对，就是这样的。”
韩非此时也非常的惊讶。
这届观众的质量可以啊，都学会举一反三了！
但是依旧有网友发出了他的疑问，
“那红领绿鹦鹉不在华城公约的附录一和附录二里，但是属于我国重点保护名录的二级保护动物，所以不能卖，是这样吗？”
“赞同。”
“我也觉得应该是这样的。”
“对的”韩非说道。“并不全对。”
“？？？”
直播间的观众纷纷打出了问号。
对就是对，不对就是不对。对又不全对，搁这跟我玩薛定谔的猫呢？
眼看效果达到了，他才接着给观众解释道：“大家有没有发现一个问题啊？”
“前面名叫小亮的网友，提到了红领绿鹦鹉的产地问题。”
“不光我国有红领绿鹦鹉，非洲也有。”
“这就造成了，国产的红领绿鹦鹉是二级保护动物，买和卖都构成犯罪。”
“但是！”
“原产地不在我国的，比如说白象国的红领绿鹦鹉，那是不是就不构成犯罪了。”
“这是不是提醒我们，买红领绿鹦鹉一定要看一看他的国籍呢？”
“如果他是偷渡过来的呢？或者私奔过来的呢？”
“懂了，看国籍的。”
“我这就去白象国买鹦鹉！”
“卧槽，还有这种说法！”
“？？？”
直播间更加的震惊了，韩非也收到了系统增加普法点数的提示。
直播间的人数也达到了新高。
此时，导播间的导演也震惊了，关于野生动物竟然还有这么邪门的知识？
他再看看自己给韩飞准备的文案，呸，什么垃圾东西！
这时候直播间又有观众提问了。
“那纳入保护的是哪一种？”
这个就不属于他的知识范畴内了。
刚刚发言的小亮出来说话了：“红领绿鹦鹉啊，有4种亚种，一个是岭南亚种，一个是指明亚种，一个是斯里兰卡亚种，还有一个是东非亚种，估计国际纳入保护都应该是岭南亚种。”
“至于其他三种，按照韩老师所说，既然原产地不在我国，华城公约也没有纳入附录一和附录二的话，那自然就不构成犯罪了。”
讲到这里，大家都以为红领绿鹦鹉这个话题已经完全讲明白的时候，韩非又说话了。
“大家是不是忘了什么？”
“？？？”直播间的观众还有演播厅的大伙都愣住了，还有其他情况？
“我们还没有讲到第三种：人工驯养的保护动物。”
“我国的红领绿鹦鹉虽然没有纳入华城公约的附录一和附录二，但是有部分的红领绿鹦鹉，原产地也在我国呀。”
“不要忘了哦，按照司法解释规定，人工驯养的繁殖的保护动物也算保护动物。”
“完了完了，我现在脑子里已经满是鹦鹉了。”
“韩老师，请问这节课是在教我们绕口令吗？”
“野生动物普法教育x鹦鹉普法教育✓”
“救命，师傅别念了，我不养鹦鹉了。”
就在直播间一片哀嚎的时候，一名观众反而脑洞大开的提出了一个新奇的问题。
“韩老师，所以如果公的红领绿鹦鹉岭南亚种和母的红领绿鹦鹉东非亚种，谈恋爱了，结婚了，生孩子了，这又算啥呢？”
“？？？”韩非愣了一下，他困惑了。
这真的是人能想出来的问题吗？