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第二百八十章:百年大计,教育为先(1 / 1)

深夜。

礼部衙门。

公事房大厅之中。

礼部尚书于彦昭、左侍郎黄淮、右侍郎曾棨,会同版印司正、副司正解缙、方孝孺,以及翰林侍讲陈循、国子监常科书院祭酒胡俨等七人,还在商议着如何对字母切音方案的不足加以补救。

就在众人沉浸在议论之中的时候,身穿常服的朱高煦在康平、赵俊臣的簇拥下,悄悄从角门走进了礼部公事房的偏厅。

在三人身后,还跟着数名手提食盒的年轻内侍,这些食盒加盖了棉被,显然里面装的都是热食。

当值的几名书办发现朱高煦之后,刚想行礼,就被后者抬手制止住了。

由于是深夜,于彦昭等人自然不可能发现朱高煦悄悄溜进了公事房的偏厅。

朱高煦决定听一听于彦昭等人对字母切音方案的真实看法,以及他们汇总讨论出来的补救办法。

大约小半个时辰之后,于彦昭清了清嗓子道:“诸位,时候也不早了,我现在把咱们议论的结果说一下,最后再举手表决。”

众人在讨论补救的办法之前,在两个方面达成了一致。

一是字母读音必须采用《广韵》的声韵来制定标准,以避免各地学堂在教授学生切音字母时的读法不一。

二是只用二十六个拉丁字母来记录官话的语音音素和音位,必然是难以实现,因为字母总数比官话的音素要少。

所以,他们经过两个多时辰的讨论,针对第二个问题提出了三个方面的补救措施。

“第一个措施,用几个字母合起来表示一个音素,作为一个整体使用。具体是用两个字母来组成一个新字母,共有四组,即zh、ch、sh、ng。”

偏厅之中,朱高煦听完这个措施之后,并没有什么特别的反应,因为后世的汉语拼音方案之中,确实也有这样的用法。

此方式既解决了字母不够用的问题,又避免了创造或借用别的文字体系中的字母,这是一种非常巧妙的办法。

不过这个措施也有不足,主要是词形过长,例如拼写“庄、霜、窗”等字词要用六个字母符号,假如这些字再和同样音节的字组成词,那么词形就更长了。

于彦昭接着道:“第二个措施是使用附加符号,就是在原字母的基础上附加某种符号,构成新的字母。”

“这样做的好处是不用设计新的图形,或借用别的字母,就能创造出一个新的字母,而且在某些场合还可以省略附加符号。”

朱高煦闻言后,皱起了眉头,不过他却没有开口打断于彦昭的汇报性讲话。

“第三个措施是一符多用,即在一定条件下改变字母读音,使一个字母在不同场合表示不同的音素,从而起到增加字母的作用。”

于彦昭解释道:“从严谨的角度说来,作为注音符号,一符一音才是上上策,毕竟如此使用十分方便。但一符多用既能解决字母不够用的问题,又可以不再增加新字母,相较而言,总归是利大于弊。”

“因为咱们的字母切音方案音,各有不同的出现条件,决不会出现同种条件下读几种音的情况。”

“如i,在zi、ci、si音节中只能是舌尖前元音,在zhi、chi、shi、ri中只能是舌尖后元音,在bei、gai中只能是舌面前次高元音,在bi、pian等场合出现只能是舌面前高元音,这几个音素彼此是互补关系,属于同一个音位的条件变体。”八壹中文網

“言而总之,一符多用不会造成读音上的混乱与混淆,且此种读音区别明显。”

说到这里,于彦昭停顿了片刻。

他稍作休息后,环顾众人道:“诸位若是赞成加上这三个补救措施的,还请举起右手。”

下一刻,方孝孺、解缙、黄淮、胡俨、曾棨、陈循皆先后举起了手臂。

朱高煦透过偏厅与大厅之间的屏风缝隙,见到众人皆举起了手,当即轻轻咳嗽了一声。

康平反应迅速,立刻扯着嗓子喊道:“陛下驾到!”

于是,朱高煦走出偏厅,绕到外面走廊,重新从正门走进了礼部衙门的公事房大厅。

“臣等拜见陛下,吾皇万岁万万岁。”

“免礼。”

朱高煦抬手道:“诸卿通宵达旦,不辞辛苦的讨论着字母切音方案的补救措施,朕悄悄来访,给你们带来了暖身子的羊肉汤。”

众人闻言之后,虽然还未喝下羊汤,可心中却有一股暖流涌动。

十一月的深夜,已经寒意十足,大明乾熙皇帝竟然亲自带人给他们送来了暖身子的热汤,怎不叫人感动?

“臣等叩谢陛下恩典!”

以于彦昭为首的众人很是懂事的作势就要跪下给朱高煦磕头谢恩。

朱高煦连忙挥手道:“免了,免了。”

随即,他看了一眼康平。

康平会意,立即吩咐众内侍给公事房内的诸位大臣分发热腾腾的羊肉汤。

“一碗热汤而已,你们就趁热喝吧,还犹豫什么?”

朱高煦见方孝孺双手捧着羊肉汤,眼中闪烁着感动的泪花,顿时加了一句道:“此乃朕的旨意!”

“谢陛下!”

方孝孺是典型的传统士大夫,听了朱高煦所言,先恭声说了一句感谢的话,然后端起碗,一口接一口将热腾腾的羊肉汤喝进了肚子。

其他人见最年长的方孝孺已经喝了热汤,也都纷纷表达了对朱高煦的感恩,将各自手中的羊汤喝下了肚。

等内侍们把众人的碗收拾好之后,朱高煦开口道:“朕刚才听了诸卿针对切音字母不够用而提出的三个补救方案,认为第二个方案可以再进一步简化。”

见众人露出一副愿闻其详的模样,朱高煦便接着作了一番解释。

“首先,附加符号要回笔,不便连写,亦容易漏写,若再加上声调符号,上下几层,有叠床架屋之感,书写起来既不方便也不好看。”

“虽然诸卿提出的附加符号只有ê和yu两个字母,但实际上这两个字母的附加符号存在着其特殊性。如ê极少单用,和i、yu相拼时就可以省略上面的附加符号,写成e,因为实际上e并不出现在i、yu的后面,故而ie和yue中的e,就只能是ê了。”

“此外,yu同j、q、x相拼时可以不使用附加符号,而直接简化写成u,因为真正的u绝对不同j、q、x相拼,这三个声母后面出现的u,只能是yu。而u(即‘绿’字的韵母读音)行韵母单独成音节时,按照规则变成了yu,加符字母u也不会出现。”

“据朕所知,实际上u只出现在lyu、lyue、nyu、nyue四个音节中,涉及到的汉字不足半百。而且礼部已经公布的字母切音方案韵母表里的“u”,并没有之对应的拉丁字母存在。”

“为了避免混乱,朕觉得u统一改为yu,与j、q、x相拼时省略y,yung改写为yong以利于辨认。而‘绿’字拼作lyu,这样就不会造成用法混乱了。”

于彦昭等人仔细思量后,认为非常有道理,大感意外,他们没想到朱高煦竟然对声韵也有如此高的造诣。

“陛下之才具,可与古之先贤比肩,臣等远不及也!”

方孝孺忍不住鞠躬赞叹道。

“陛下英明,臣等钦佩万分!”

于彦昭等人鞠躬行礼附和道。

朱高煦微微一笑,却不言语,只是抬手示意众人平身。

其实众臣哪里会知道,朱高煦不过是比他们多了几百年的见识罢了。

眼下的朱高煦,对声韵方面的了解,不会比后世一个小学生强到哪里去。

“字母切音方案的推行,将会提高我大明国民的识字率,以后我大明的读书人只会越来越多。”

朱高煦郑重道:“读书人越多,人才就越多,人才越多,我大明才能持续强大下去,维持着天朝上国的地位。诸卿,太祖高皇帝曾经说过:‘治国之要,教化为先’。对此,朕深以为然!尔等要牢记太祖此言,为我大明教化事业的繁荣,继续努力!”

“臣等谨遵陛下圣谕!”

于彦昭、方孝孺等七人齐齐躬身行礼领命道。

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