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第九十七章 正式开课(1 / 1)

蒲绣绣再次上传视频的时候,意外地发现她参赛这段时间,她的频道居然涨了不少粉。

尹原很嘚瑟地告诉她:“我拍的视频还不错吧?”

沈玥立马就拆穿他:“不都是我在拍吗?”

“但是我剪辑的,”尹原在这种事情上不知道为什么格外较真,“你别跟我争,这些是我工作,我得靠这些去老板那里交差领工资的。”

他在沈玥开口之前又追加了一句:“我拿了工资请你吃饭,你来挑地方,这总行了吧?”

请吃饭这件事对尹原来说已经是很大的牺牲了,沈玥当然不在意那顿饭,但她对尹原这个态度还是相对比较满意的。

沈玥正要跟蒲绣绣汇报正事,蒲绣绣就打断了她:“公事明天再说,今天我要给尹原上课了。”

“沈玥跟你讲过丁佩吗?”

“讲过。”

沈玥之前和尹原说过,花果、草木是刺绣最广泛的题材,“学绣必从花卉入手”。丁佩认为,绣花卉是刺绣中最基本的工夫,“犹读书之于学庸,学字之于学正楷”“似易实难”,要“悉心体认”花卉的向背色泽浅深,枝叶的正反、疏密。

不少花瓣的色彩是由浅至深的,但是“有内深而外浅者,牡丹之类是也;有外深而内浅者,莲花之类是也”。

绣树木,“戒软弱,忌臃肿,不可太光,必须夭娇秀劲,凹凸有棱。”松、枫、杉、柳、梧桐、竹等不同树木,它们的叶子也是不同的,“各有一定的形状”。至于禽兽,大而狮、象,小而猫,也“皆有一定之形”。

特别是蝴蝶,它是常见的题材,五色咸备,“既无定色,亦无定形”,但是它的头似蝇,脚似蚊,有的翼似蝉,也有它自己的特征,只有经过仔细观察后才能绣好。

也就是说,这段时间,尹原最大的任务就是好好观察。

观察你要绣的东西,先记在脑子里再说。

“要特别跟你说一下,丁佩还继承和发扬了民间刺绣朴素的艺术特色,反对宫廷刺绣华丽富贵的风格。她强调了刺绣在于‘崇雅’,那种‘颜色乖违,布置颠倒’‘光怪陆离’的做法,都是低劣的。”

尹原问:“什么叫颜色乖违,布置颠倒?”

“这个我觉得时至今日,绣工应该有自己的理解和判断,你觉得不协调的,就是颜色乖违,你觉得看起来奇怪的,那就是布置颠倒,”蒲绣绣似乎很满意他这個提问,“不过我觉得,物之富丽者,莫如锦绣也,刺绣应该发挥它精细、富丽的优点,以及丝线、绸缎面料光泽美丽的长处,只不过‘金彩眩耀’,不一定就是富丽,‘镂金错彩’也未必美观。”

刺绣作品的优劣,绝不是以华丽、工多而取胜。相反,哪怕是“断头另缣”,在零星小块的作品上绣上寥寥几针,只要在艺术上处理得当,也能“得其用”“收其效”,取得意想不到的效果。

之前蒲绣绣比赛的那幅《凤的陨落》里,拆除丘比特,改绣卡戎,就是很好的例子。

“丁佩在刺绣工艺理论上的重大成就,就是在历史上第一次提出了刺绣工艺的规律,即齐、光、直、匀、薄、顺、密这七个字。”

即便是尹原,也根本没办法立刻就记下来,他表情都开始着急了。

蒲绣绣就笑:“不用着急,我会一个个解释的。”

她坐在了绣架前,一边绣给尹原看,一边告诉他:“齐,就是要求界限分明,针脚要齐,‘如快剪剪成,不使有一毫出入’。”

蒲绣绣开始刺绣,尹原凑近去看,她的针脚是真的非常齐,整齐又好看。

“光,则是由于缎绫的光泽不同,所以刺绣具有其他艺术所不能及的特长,也就是还能‘绘光’,表现出它的光泽。”

丁佩的意思是,尤其在花卉方面,唯有刺绣才能最充分地表现出花卉的神态和光彩。

“还比如说金鱼的眼泡、猫和虎的毛等等,也都是借助刺绣工艺中‘绘光’的特长来表现出神韵的,这些却是‘非写生家所能及其万一也’,也就是远远不是画家们能做到的意思。”

她这么一说,尹原就明白了:“你们那个湘绣大赛里,苏嘉至不就是在利用这一点吗?”

蒲绣绣很高兴:“你还可以啊,这都发现了。”

“这很难发现吗?”尹原一夸就上天,“他就是因为会一点画画技巧,在想利用绘光的特点,利用了一些特殊的视觉差,所以虽然绣得不怎么样,但还是一路晋级,可想而知,这一点现在能熟练运用,或者说能这么讨巧的运用的绣工已经不多了。”

要不然评委们能对他这么宽容?

“比赛和绣工技巧也不能完全划等号,就比如说我吧,我也利用了一些抛钩子的方法来吸引评委们注意,但要一定说我绣工在所有参赛选手里就是第一,那也未必。”

尹原笑起来:“小蒲老师还挺谦虚。”

“别拍马屁了,继续认真看!”

蒲绣绣继续刺绣:“刺绣和书法一样,‘亦宜直’,‘直始能正’‘始能平’,而且‘平如春水’。”

她刺绣的时候非常专注,你都想象不到她是怎么还能说出这些话来的。

“匀的话,就是粗细适匀,疏密相称。这也是和直、光有关的。”

不匀则不直,不直则不光。针线粗细不一,必然不直,绣品也必然没有什么光彩。

“薄的话,”蒲绣绣这时候已经绣完了一根线,当场劈线给他看,“就是把丝线擘成很细很细这样,绣出来就真的是丁佩说的那样,‘彩毫轻染,观之高出纨素之上,扪之则平复相平’。”

“顺的话我知道了!”

尹原还学会了抢答,可是意会和表达还是有差距的,他根本说不出来。

沈玥在一旁笑着说:“这就是为什么季里教不出好学生,比不上绣绣姐的原因,你总结不出来,说不出来,再会绣又怎么样呢?”

蒲绣绣没有附和,但也没有反驳,她只是继续说:“顺就是刺绣的时候,‘直则俱直,横则俱横,即使遇有圆折之处,当以针脚之长短,由渐而渐,自然成片’,这样一来,绣品才会有光彩。如果在刺绣的时候贪图省事,在圆折的地方不逐渐依次顺转,而是‘一线斜挂’,那么整幅绣品肯定就会黯淡无光了。”

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