那就是她害怕到时候田里的鱼儿还没有长成就会遭到贼人的偷盗，毕竟她家这次准备稻田养鱼的水田足足有上千亩是不可能一一请人时刻看管的。
而听到沈见晚她这担忧，董宇文当场就毫不犹豫的表示他们官府会帮忙看顾，如果有谁胆敢偷盗他们就从严处理。
然后那些官吏和乡绅们闻言也纷纷附和，表示他们也会帮忙看顾。
看到这沈见晚是彻底放心了，不说其它的只董宇文这放出话去她们沈家的稻田是官府看管着的，相信就没有那等胆大之人敢前来偷鱼了呢。
接下来的时间，沈见晚和董宇文又就堆肥之事进行了详细的探讨。
因为家里的田地多需要人手，沈见晚在春耕刚开始大家伙还没有大规模耕种前便开始请了大量的人手耕种，所以此时她们的西瓜，草莓和水稻全都种下也不过是春耕的前中段。
这时候推广堆肥之法耕种是不太可能赶上的了，但如果速度快的话却可以赶得及在农作物需要追肥前用这法子给农作物追肥的。
而为了能最快的赶在农作物需要追肥前把堆肥之法普及给百姓知道并及时堆出肥料来，董宇文提出了让人到各个村子去宣传这门技术。
只是说到让谁到各个村子去宣传董宇文他就为难了，因为她们大和朝的县都非常的大，只这平阳县下面就有二十几个镇子，完了镇子下面还有更多的村庄。
而衙门的人是有限的，各人更是都有他们自己的活计实在很难抽出人手来去一一科普这堆肥之法，就是董宇文他这视察农桑也只是挑了一些重要的镇子去查看。
另外即使衙门能抽出人去科普，这些人却也不会这堆肥之法呀。
果然听了董宇文的这个担忧，他下面的幕僚和官吏们也不由纷纷认同。
这怎么才能及时的赶在农作物需要追肥之前推广并最大限度的普及这堆肥之法，一时间不由成为了在场的众人为难的问题。
俗话说庄稼一枝花全靠肥当家，由此可见肥料对于农作物的重要性，而目前主要制约着农作物产量的也是这肥料不足的问题。
所以董宇文他们的意思是，有如此好的堆肥之法可以解决农耕肥料不足的问题，他们肯定是要尽可能的普及和推广的，而且还要最高效率的利用，毕竟这事关的可是重中之重的粮食呢。
这不看到有堆肥之法却苦于时效不能做到最大限度的推广和最高效率的利用，董宇文一行人别说多不甘心了。
而见想不到法子如何推广和科普这堆肥之法，董宇文忍不住的就问起了沈见晚的意思，“沈案首，这堆肥之法目前你是最了解的，不知道你对这堆肥之法的推广有什么好建议没有？”
沈见晚见之当然也明白董宇文他们的意思，而这还真的让她想到了一个好法子。
闻言遂沉吟片刻道：“对此学生的确有一个想法，只是不知道能不能行得通，这个还需要县令大人您斟酌再决定要不要用。”
众人正一筹莫展听到沈见晚的这话不由眼前一亮，董宇文更是想也没想就点头，“沈案首谦虚了，有什么想法你但说无妨。”
谷</span>“是这样的，关于堆肥之法的步骤学生这里有非常详细的手札，只要让人把这手札抄写下来分派到各个村子去，相信他们的村长定是识字的，到时候让这些村长给村民们讲解一番定然就能让村民们大体掌握这法子了。
另外我们村有好几十人去年都是亲自实践过这堆肥之法的，县令大人如果想让百姓们更准确的掌握这堆肥做到更高效的利用也可以让这些人到各个村子去给百姓们普及。”
听到这里董宇文不由眼前大亮，“沈案首还为这堆肥之法写了详细的手札？不知道能否借本官一观。”
“自然，县令大人请稍等。”
沈见晚说着便去她的房中取来了堆肥之法的手札，董宇文接过一看瞬间惊呆了。
因为他发现沈见晚书写的内容非常的白话，完全没有他们平时写文章的那些知乎者也咬文嚼字一类的字眼，一眼看过去全是口语化的文字让人一看就立马明白了其中的意思。
可以说她这种近乎于说话语气的记述，只要是能看懂文字的人都能理解呢。
而这上面甚至还配上了非常直观的插图更是让人看了一目了然。
此时董宇文终于明白，沈见晚前面为什么那么自信有这手札百姓们就能学会这堆肥之法了。
看着足足十几页字迹清晰工整的手札把堆肥之法的全过程写的极为详细和清楚，甚至还配上了精美的插图，董宇文只一看就知道写这手札的人有多么的耐心了。
见之董宇文不由对沈见晚又多了一分肃然起敬，“沈案首有心了，你这如此口语化的文字本官还是第一次看到呢。不过用这样通俗易懂的文字记录堆肥之法，果然比我们往日里用的那一套咬文嚼字的要更容易明白得多了。
最难能可贵的是你还为之准备了插图，如此文字和图相结合相信看到这手札的百姓们只要有识字的肯定能把之掌握得八九不离十。”
董宇文夸了一通沈见晚记录堆肥之法用的她从系统那学的白话文后，接着又皱起了眉，“只是如果这每个村子都需要一本这样的手册，这手册的内容不少还有插图，我们一时间也抄写不出来呢。”
没错，如果要做到平阳县的每个村子都有一本这样的手札，那么就需要六七百本之多。
而这时候她们大和朝的书籍除了抄写，就只有雕版印刷了。
但现在离农作物要追肥的时间极紧，堆肥的过程更是需要许多时间，所以这根本就来不及刻雕版生产，甚至就是抄写这六七百本的量也需要不少时间呢。
然而对此沈见晚却也早就有了想法，闻言不由拱手道：“县令大人谬赞，这手札就是学生平时为了省力气也为了更能让人看懂随意记录的，并没有什么值得夸赞。”
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