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第39章 独立自主的计划(1 / 1)

在重新整理了所有关于死神的知识后,爱德华开始为未来做打算。他不相信死神;他甚至不相信他们刚刚签署的合同。

爱德华有信心成为这个世界上最伟大的巫师之一,而按照他的计算,这甚至不会花很长时间。

那个时候,没有人能阻止他为所欲为——除了死神。作为这个世界的死亡的外在化身,对他起效的东西都很少,更不用说伤害他了。

所以,爱德华决定安抚这个强大的存在,让它看起来像自己是在为他工作。通过让自己看起来不那么具有威胁性,猥琐发育。

至于他们签下的契约,爱德华一秒都不相信这份契约存在有约束力。从一开始,爱德华就打算用自己的力量完成那道门。

当然,如果他一个人实在无法完成,那么合同将是他最后的备用计划。

当然,爱德华也会采取其他的预防措施。例如隐形斗篷,是唯一能让一个人躲避死神目光的东西。当然,这只有在有人知道激活斗篷的正确方法的情况下才有可能,否则,它只是一件普通的由半兽人的头发制成的隐形斗篷。

不幸的是,他的计划仍然存在一些问题:那就是邓布利多。爱德华可以预见,校长会知道他从哈利波特那里借来了斗篷。所以,如果他不归还,事情就会变得复杂。

因此,爱德华决定制造一个假货来代替真货。然而,这个计划并不简单,因为他必须愚弄现代最伟大的巫师。

爱德华有一个计划,而且非常简单。他所要做的就是将一些法则之力从复活石或隐身衣中转移到假的隐身衣中。

如果这样,就简单了一些,因为爱德华已经知道如何激活石头里面的力量了。这就是他为什么设法和死神达成交易的原因。

困难的部分是找到一种可以承受死亡法则的材料。尽管死亡可以将他的力量施加在任何东西上,比如石头或树枝,但爱德华不是死神,没有死神那么厉害,所以他需要一些特定的材料来完成这项任务。

因此,爱德华在剩下的圣诞节假期中制作了一件非常强大的隐形斗篷,可以欺骗邓布利多。

爱德华走进他的教室,看着所有的学生。大多数人还在谈论他们的假期,但看到教授进入教室后,他们都安静了下来。

“好的,开始上课吧。”爱德华大声说道。

“第一学期,我已经教大家给不同物品的进行基础附魔了,到现在,大部分人应该会做悬浮结界,盾牌结界,夜光结界,以及各种其他的结界了。””

说完之后,爱德华停顿了片刻。然后,他看了看全班。

这些学生知道,虽然爱德华教授在魔法方面通常很容易交谈,但他并不是没有底线,不会发火。因此,当他在课堂上教学时,他们知道自己尽量得要表现好一些。

“现在,我来教你们双重结界。顾名思义,就是在同一个物品上放置两个结界,这两个结界可以是同一种,也可以是两种不同的结界。”

说完,爱德华开始示范。他拿出一块金属板,用附魔笔在上面写下“protego(铁甲咒)”。这些词在金属中消失之前发出了蓝色的光,这块简单的金属刚刚变成了一件炼金术物品,虽然是最基础的那种种。

爱德华随后一挥手,另一块金属板出现在了他的面前,然后他还在正面和背面都写上了“protego(铁甲咒)”。

爱德华拿出魔杖,指着第一个炼金道具,说道:“(reducto)粉碎咒”。一股强大的光芒从他的魔杖中飞出,击中了悬浮的金属板。紧接着,一个半透明的护盾出现在了它的面前,但护盾只持续了三秒,就连同金属一起被破坏了。

紧接着,爱德华对着第二块悬浮的金属板,使用了同样的咒语。

一道光从他的魔杖尖端飞出,朝着第二块金属飞去,和之前一样,一道半透明的护盾出现,保护着炼金道具。然而,它的结局与他的兄弟们不同。

三秒后,当护盾快要被破坏的时候,又出现了第二道护盾,从而增加了物品的防护能力。

“如你们所见,同质双结界,可以大幅度提升一件魔法物品结界的强度。”

看到如此神奇的过程,学生们都很震惊,他们都想立即试一试。然而,爱德华阻止了他们。

“现在,请耐心等待,我还要演示另一种形式的双结界,叫做异质双结界。虽然今天的课程你们不必尝试,但它会成为我们本学期学习大纲的一部分。"

说完这句话,爱德华再次挥动魔杖,面前房间角落的桌子上出现了一个金属盘子,他拿出附魔笔,开始写作。

他首先在一侧写了“lumos(照明咒)”,然后在另一侧写了“incendio(火焰咒)”。然后,他将金属盘子轻轻抛向空中。

一道耀眼的光芒从其中飞射而出,紧接着是一道耀眼的火焰。它们互相绕着对方漂浮,就好像是彼此绕行的行星。

“总而言之,你可以看到,异质双重结界也可以认为是在同一件物品上放置两种不同的结界。”

所有的学生都惊叹于他们课堂发生的这种震撼的演示,整个第一学期,教授总是提到炼金术是一种奇妙的魔法,学生们也同意他的看法。

在过去的几个月里,他们学到了很多关于如何制作不同的炼金物品的知识。关于炼金术如何研究不同类型的魔法金属和矿石、了解它们的特性以及如何正确混合它们以获得最好和最有用的效果。但他们还终究没有炼金术的神奇折服。

直到今天他们才终于被炼金术所折服,才明白,他们所学到的,真的只是冰山一角。

突然,一名学生举手。

“迪戈里先生。有什么问题吗?”

“教授,你能把两种不同的结界结合成一个全新的结界吗?”

“可以,”爱德华点头回答。“这种技术被称为合金结界。”

他的手一挥,一块有着两种不同结界的金属板就飞到了他的手上。然后,爱德华用他附魔笔在金属上画了一个奇怪的符号。

几名同样在学巴布林教授古符文课的学生,瞬间就知道这是符文单词“ehwaz”,意思是“伙伴关系”。

爱德华写完符文后,一道璀璨的光芒从金属中散发出来。紧接着,不可思议的事情出现在了学生们的眼前。

从金属中漂浮的火光和光辉结合在了一起。学生们注意到的第一件事是从火中散发出来的热量或温度已经消失了。

然后,红火变成了白色,而且它不是棉白,而是透明的白色。新火发出的光比以前亮了几倍,亮到班上大多数学生都不得不用手捂住一部分眼睛的地步。

总的来说,这两种结界融合而成的白火,确实是美不胜收,它似乎给教室里的所有人带来了快乐和积极的情绪。

“教授,我们能做到吗?”一位兴奋的学生问道。

“事实上,是的,”爱德华脸上带着微笑回答。“不过,要等到四年级,才能教授合金结界。”

学生们虽然不开心,现在学不到这么神奇的知识,但明年能学到这些,他们还是很满足的。

“教授,我们是不是必须上古符文研究才能成为炼金术士?”突然,一名学生一脸担忧地问道。

“不,只要知道正确使用的符文就可以。但是,如果你们中的任何一个人真的想学习炼金术并在这方面有所成就,那么你必须学习并了解远古符文。

“还有什么问题吗?”

这次没有人举手,于是爱德华发出信号,让大家开始修炼双重结界。

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