家长在面对孩子的攀比时，要正确引导，把握其程度，适时地给予鼓励，保护童心。但也不要过分溺爱，对孩子百依百顺，防止出现攀比惯性。在现在的孩子们中间，攀比之风日重，家长们的忧虑也日渐增多。一位女孩的家长说：女儿得知她的好朋友王彤想练习英语听力，就一门心思想送个MP3给她做生日礼物，理由是上次自己过生日，收了人家一支价格不菲的钢笔，如果不送一个好一点的MP3会很没有面子。我平时也教育孩子对待朋友要真诚，要懂得付出，但小小年纪的她送礼就这么贵重，攀比之心如此严重，我真的很发愁。家长的担心是很有必要的。如果一个孩子攀比之心严重，那么随着年龄的增长，他们攀比的方式就会逐步升级，最终令父母难以承受。在现在的中小学生之间，比谁穿的衣服鞋子牌子硬，谁用的手机、MP3等最时尚、功能最多；比谁的生日过得更气派，谁家的车好，谁的老爸老妈官大，种种风气，愈演愈烈。一般来说，女孩子不像男孩那么爱“装酷”，爱“显摆”，一心要和哪个同学较劲儿的现象倒很少发生。但是女孩子的缺点，是虚荣心比较重，要是自己哪个方面都不如人，对于她们的信心，将是一种严重的打击，一些偏执的念头，也就由此而产生。我们做家长的，对于她们的这种心理，应该及时疏导，让女孩子明白，一个人究竟要和人比什么，怎么比。对于现在的孩子，大道理是不屑于听的。那么，我们倒不如以“攀比”应对“攀比”，把孩子引导向“积极攀比”的道路。对此，教育专家们推荐了应对孩子攀比之心的四大策略：1.反攀比。孩子们在攀比的时候，最典型的理论就是“别人都有，所以我也应该有”。对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比。比如：小明虽然有新书包，可是你有新的滑冰鞋啊……2.改变攀比兴奋点。孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯等方面进行攀比。比如：当孩子埋怨老师经常表扬某同学时，父母可以和孩子一起研究，列出这个同学的优点，让孩子暗中努力和同学比一比，看能否超过他。3.把攀比变成动力。当孩子攀比时，父母可以告诉孩子不是不可以攀比，而是要通过自己的努力，去实现攀比的条件，从而巧妙地将攀比变成动力。例如：孩子跟别人攀比四驱车的数量和档次，父母就可以鼓励孩子积攒零花钱自己购买四驱车，或者进一步引导孩子查找资料、购买四驱车零件进行组装，从而形成节约的意识，养成动手动脑、发明创造的良好行为习惯。4.纵向攀比。不妨多鼓励孩子自己和自己比。例如：让孩子今天和昨天比，这个月和上个月比，本学期和上一学期比。在特殊的攀比中，孩子会经常看到自己的进步，原来不会的拼音现在都会了，原来不认识的字现在都认识了，原来不懂的道理渐渐地懂了。儿童适当地有点攀比心理是正常的，因为孩子在幼儿期就有表现的欲望，他们会用好看的玩具、漂亮的衣服等来吸引大家的注意，但过分的不切合实际的攀比，则会发展成虚荣心。应对孩子的攀比之心，家长们要着重培养他们以正当方式，通过个人努力来赢过别人；同时，要注意别让孩子感到压力过大，防止钻牛角尖，必要时要安慰他（她），让他（她）放松心情。面对女孩的攀比之心，有两个小技巧，家长可以试一试：1.领着孩子到农村的广阔天地走一走，让她们了解贫困地区的小朋友是怎么生活和学习的。让她们的心灵更开阔一些，有一种“全局观念”，不要局限于身边的小圈子。2.家长可以引导孩子了解认识更多的东西，培养孩子对于文学、历史、自然等多方面的兴趣，可以有意识地让孩子更多地接触钢琴、舞蹈、绘画等方面的知识，和孩子一同选择其真正喜爱的项目，增强其在这方面的造诣。孩子的关注点转移了，就不会太热衷于与其他伙伴攀比了。