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教育孩子“性”并不神秘(1 / 1)

鲁迅先生说:“生物的个体,总免不了衰老和死亡,为继续生命起见,就有一种本能,这就是性欲,因性欲才有**,因**才有后代,继续了生命,**也并非罪恶,并非不净。”

因此对性问题大可不必羞羞答答,遮遮掩掩,应理直气壮地谈论它,让孩子更正确地认识它。贺志伟是个腼腆的男生,一直暗恋着同班的一个女生。这名女生各方面都很优秀,人又长得非常漂亮,志伟觉得那个女生是只美丽的天鹅,而自己平凡普通,根本配不上她。所以他只能偷偷在一旁关注着他的天鹅,把那份青涩的爱恋藏在心里面。可是,最近志伟却常常在梦里面见到他的天鹅,在梦境里志伟和女孩手牵着手,在郊外游玩,在那里,两人互相追逐着,玩笑着。女孩总会对着志伟展开甜美的笑脸,温柔地对他说:“我喜欢你。”

这些场景仿佛就在眼前,但当梦醒的时候,志伟便会感到特别疲惫,而且他的床单总是湿湿的一片,就像尿床一样。志伟感到很害怕,不知道发生了什么事情,就把床单拿给妈妈看:“妈妈,我的床单为什么会有这样的东西,我不会是尿床了吧?”

妈妈看着床单,只是简短地说了一句:“没什么,你长大了就会这样的。”

志伟挠挠头,继续问道:“什么意思?我不明白。”

妈妈急了,大声说道:“别问这种不要脸的事情!自己拿去洗干净!”

志伟一下就蒙了,妈妈为什么这样回答呢?志伟满心疑问,可是看着妈妈难看的脸色没敢再问下去。在家庭中,做父母的对子女闭口不谈性问题,对孩子提出的性问题也是讳莫如深、羞于启齿。就像故事里面的妈妈一样竟然把孩子的问题斥责为“不要脸的问题”。大量事实证明,封闭性教育是有弊而无益的。对青少年不谈性问题,不进行性教育,青少年在遇到这些问题时从正面的渠道无法得到答案,于是便会从一些不健康的网站或书籍中找寻答案,很多孩子甚至因此形成了不健康的性心理。朦胧的性意识和对性知识缺乏正确认识很容易使孩子走入歧途。父母应是孩子性教育的启蒙老师,父母的观念会深刻地影响孩子,因此在性教育中,做父母的首先应加强性知识和性道德的学习,对性及性教育应有一个正确的认识。如果父母感觉性是不洁的,对孩子所问的有关性的问题不但不正确回答,反而斥责他们,孩子自然就会感到性是神秘的、不洁的。相反,如果父母感觉性是美好的,如同日出日落,月亏月圆一样自然,那么孩子对性问题也会有正确的概念。当孩子进入青春期后,随着他们性意识的觉醒,应及时进行性知识和性道德教育,父母要选择适当的语言和适当的时机告诉他们,由于内分泌系统的成熟,性激素产生过多,少男少女开始出现第二性征,男孩子会长胡须,声音变粗,**、睾丸增大,并出现遗精等生理变化;女孩子乳房隆起,臀部变宽,声音变细并伴有月经来潮。对男孩的遗精和女孩的月经初潮,应告诉他们这是一种正常的生理现象,是进入青春期的标志。不要回避性问题,要直接回答孩子的性问题。回避、搪塞只会让孩子觉得这种事情见不得人,遮遮掩掩、制造神秘感只能增加孩子的好奇心,甚至导致对生育、**的恐惧。编造神话故事能让父母一时蒙混过关,但是将来孩子一旦发现事实,就不再信任父母。父母是孩子的第一任人生教师,所以必须从一开始给孩子一个老老实实的答案。给孩子符合他年龄段的回答。简洁地对孩子解释,而不是给他上一堂复杂的科学或者道德课程。如果回答不了,就找一本简单的书,和他一起阅读。

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