自正式入学后留哥儿愈发努力，不仅对于新学的知识吸收的很快，还会有意识的复习之前学过的。
穆秀才见到后便有意识的单独教授他，因着年纪还小，手骨并未长成，所以就先不练字，以背书为主，写字只要求会写即可。
留哥儿记性好，背起书来如鱼得水，不过月余便学习了《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》等蒙学书籍。
识字之后穆秀才见留哥儿仍学有余力又开始教他读《孝经》、《大学》、《中庸》,这些书籍对这个世界的基本认识。
虽然学的很快但是并不是急于求成，留哥儿每天都是先温习旧的知识,能背诵串讲就算过关,旧书温完后穆秀才才会开始教授新书。
学完这三本后,留哥儿开始学《论语》和《孟子》,这便是更进一步了。
通常不走的科举的学子如五娃他们对于《论语》、《孟子》并不要求能够串讲，只要懂得其中大概意思便可，但是穆秀才并不是这么要求留哥儿的。
等到留哥儿学完学、庸、论、孟这四书后，穆秀才没有让留哥儿休息，反而加紧速度开始学起了五经。
五经分别为《诗经》、《尚书》、《周易》、《礼记》、《左传》,这是更深更难的内容了,需要花费更长的时间。
那些以读书传家的世家大族的子弟们四五岁便开始发蒙认字，七八岁就已经识得四书，接着学习五经，等到把这些学的差不多了，人也不过才十四五岁。若是聪慧的孩子十一二岁也就差不多了，便可以试试去考秀才了。
穆秀才格外抓紧留哥儿的读书进度不仅是因为留哥儿开蒙比寻常学子晚了几年，还是因为农家子科举难度太大，不只是银钱上的难度，还有学识上的困难，没有名师教导，没有学籍可看，眼界不够。
若是年纪小些便能取得功名，不仅能够缓轻家中压力，说不准还能入了名师的眼，毕竟谁都喜欢有潜力的孩子。
因着穆秀才的严厉要求，留哥儿丝毫不敢松懈，不过四年便已学了四书五经。
这日放学后，留哥儿同往常般收拾东西准备回家，刚踏出门口便被穆秀才叫住。
“先生何事？”留哥儿恭敬的问道。
“今日我同你一齐回去，我与你爷爷有事商议。”穆秀才满意地看着留哥儿，通过四年的教导他知道眼前的这个孩子不仅聪慧而且有恒心有毅力是个科举的好苗子。他知道宋老汉家的心思，他也能理解，但是他还是想去劝说一番。
留哥儿隐隐能猜到一些毕竟这些年先生对他和其他人的教导是不同的，甚至一年前让他去到了东厢房跟那些准备以后科举的学子一起读书。
但是留哥儿是不敢相信的，他能读书已经是幸运了，而且家里为了供他和五娃读书都勒紧了裤腰带，前些年大婶婶就不再接受爷奶给的银子了，家里不好过，大家都知道。对此留哥儿很是感激，为了让他们读书，大伯一家已经很退让了，他若是科举就不是一年半两银子的事儿了，他不能得寸进尺。
但若有幸取的功名他不仅可以让家里日子松快些还能庇护家中人，但是若是屡考不中如里正爷爷家的大堂哥那般在科举上蹉跎多年，家底都得被他花光，留哥儿心里反复纠结。
随后打定主意若是先生劝爷爷让他科举，他便说自己不想考，他不能太自私，为了自己让大伯，二伯家退让太多，能读书已经很感激了，他不能不知足，科举考上当然好，但是若是考不上……花销的银子太多了，他不能不为家里考虑。
就这样两个人各怀心思走在去宋家村的路上。