孟小惠正在上课，班上有48个人，是略懂文字的技术工人或者普通军事指挥官。“我们先讲这个土地问题，为什么我们不把这土地直接分给你们去种呢？这里首先要讲一个逻辑，也就是道理。”
“首先我们华人目前在南美这边土地上属于少数民族， 我们不仅要自己种地，自己制作东西，还要随时随地拿起枪，保卫我们的土地，在我们没有绝对安全的情况下，把土地分下去每个人都单干的结果是，我们会变成散沙，安全没有保证，我们的独立也就是一句空话。”
“其次，我们用集体劳动的方式，能修建各村镇的公路，可以修建各乡村的水坝沟渠，我们能集体建设各乡的教室，我们还能在外敌到来时，集体御敌，保卫我们的家园。”
“第三，只有人人都为公家着想，为集体着想，集体有钱有粮，你们的个人才可能吃饱穿暖，而不用担心天灾，集体仓库里有米，个人碗里才会有饭。”
“第四，土地上种植也是一门学问，土壤是酸性还是碱性，要多施草木灰还是农家肥，虫害怎么办？怎么套种，怎么翻耕烧荒，怎么换季轮播，什么是薄膜育秧？什么是湿度，什么是温度？这这些都要我们去学习，慢慢的了解，目的是什么呢？目的当然是为了增加粮食的产量，增强劳动效率，用你们的说话时候就是最少的人力物力打出最多的粮食。”
“第五，经济作物与粮食作物如何合适合理的分配土地，这是个矛盾问题，既要让我们多种粮食吃的饱，也要多种甘蔗橡胶茶叶药材多卖钱让我们吃的好穿的好！”
“第六，500年前，不管是南美洲，还是北美洲都不存在西洋白人，那个时候的白人还在欧洲大地上打战，而那时候的我们大明已经成为世界上最强大的国家，三宝太监七下西洋，已经到了非洲东海岸。”
“那个时候如果大明要抢地盘，非洲美洲都是我们的地盘。因为那个时间美洲本土印加人和印第安人还是部落形式的小国。所以我们现在从白人手里抢地盘土地时不要有负罪感，我们抢到的本身就是不属于西洋白人。”
“今天就讲两点，我们的改策土地公有，其二我们抢土地是合情合理的。”
“好了，现在下课！”
杨浩，王博是两名学员，杨浩24岁，先锋军连级军官，来自吕宋岛华人之后，中学文化。王博，美洲劳工出身，读过两年书，24岁，做过铁路工人，水手，帐房，在秘鲁加入太平义勇军，目前是上博矿区基层技术员。王博：“杨浩你说，你打过法兰西人？他们厉害吗？”
杨浩：“他们装备更整齐，不仅人人有枪，还有野战炮，更讲纪律，远程打击他们更强，但是我们喜欢埋伏，！弱夜袭，短兵相接肉博战，这方面他们就比较差了！一句话，我们比他们更加不怕死。”
王博：“那道那倒也是，但是我们太平军和秘鲁政府军打战的时候，一旦他们损失三成兵力，多数情况下都会投降，特别是印第安人仆从军更加的薄弱，经常溃败。”
杨浩：“所以啊，我们抢土地抢地盘是对的，合理的，咱国内那么多人吃不饱，如果是移民来这里，那个时候，我们会让白人知道我们黄种人的聪明才智！”
王博：“孟老师说的有点我是明白啦，土地公有的根本目的是，我们这里不需要大地主，大资本家，我们的大多数穷人才能共同享受咱们一起创造的财富。”
正在这时安雨孟小惠从旁边路过，不由赞叹：“雨姐，你看他们比我们想象中的思想觉悟提高的更快！”
“叫姨，我大你一辈！”
“哼，我14岁了，你才22岁，干嘛叫姨，那不是显你老吗？”
安雨笑了。“7月你们5人离开，9月你们回家了，结果你们竟然是在吕宋呆了两年？然后你从12岁长到了14岁，不是看你个头从一米三长到一米五，我才不相信呢，但这符合物理学生物学规律吗？”
孟小惠当然不服输：“这是时空穿梭，这是道理讲的清楚的吗？肯定是不能！”
“唉，说起来，陈梦灵，李文婷，王小峰三个小孩已经两年。。。。啊不是两个月没见了！啊呀，真的是，怎么这么混乱！”
“他们三个由王勇哥哥带着呢，挺好的，她们现在又是当教练，又当老师，又是民政官，又是工厂工程师，还是广播报纸主管，她们可忙了！”
安雨心说，好吗，一个人忙这么多事，不累死才怪！“对了，1876年底，也就是说12月开始，吕宋的50万华人要移民到这边了，我们已经编好了组，100户为连，500户为营，2500户为团，10000户为旅，我们编了15个民兵民户混合旅，大约80万人。已集体军训丁100天，一切为了南美计划！”
安雨担心：“你们有那么多船舶吗？”
孟小惠：“你小看南洋华人的力量了，我们花钱雇佣的大船就有200多只，一次可运8万人，何况你忘了基地的20万吨货轮了？这远洋轮改装后一次可以运3万人，50万人？运5次就行了，更何况我还有秘密武器！”
“啥秘密武器？”
孟小惠眼睛一转：“佛曰不可说！不可说！”
安雨也是无奈，孟小惠，科大少班小魔女，心眼太多了，算了，由她们去吧，看看她们将来会给我们多少惊喜？