老师看到钟藜不仅上课睡觉还喝牛奶，气不打一处来，当即点了她的名。
“钟藜，你上来单独做一场口语练习。”班上的人不约而同看过去。 英语教学一向“重语法，轻听说”，课堂上对口语教学的渗入也非常有限。 试卷答得好，不代表口语也好。 上课还一副无所谓的样子，只顾着干自己的事，真以为教室是她家。 班上的人高傲惯了，对钟藜难免产生嫉妒之心，静静等着看她的笑话。 老师导出一张图片，“你简单地描述一下这张照片的场景。”
话落，再没有过多解释。 其他同学：！！ 前面的同学口语练习都是采取对话，或者在确定一个明确的方向后经过老师的引导进行深入交流。 钟藜这跟他们完全不是一个层次啊！ “老师，钟藜同学昨天考试虽然是第一名，但毕竟能力有限，这样是不是太为难她了？”
已经有人开始落井下石。
老师也清楚，虽说不爽，却还是给了钟藜一个台阶下。 “钟藜，若是觉得不行的话，就下去好好听课。”钟藜蓦地打了个瞌睡。 她这人，不怎么给人面子，尤其是在自己信手拈来的事上。 图片上是温馨的一家三口。 亲情这种题目，对钟藜不占优，不过编还是能编出来的，何况这段时间的相处，也让她对亲情有了一定的重视。 半分钟的时间，钟藜便已经构思的差不多了。 一嘴流利的英伦腔让整个教室的人都陷入了沉默。 再怎么专心，能听懂得也就那么几句，钟藜却足足讲了五分钟！ 这特么那里是描述照片，简直就是口头作文啊！ 老师也是一脸震惊。 没想到这次的特训班，竟然有这么好的苗子。 他正了正神色，“优秀也要好好听课，你下去吧。”
钟藜步调散漫回了自己的座位。 课间。 既然睡不着，那就想办法保持清醒。 钟藜起身正欲去洗手间，忽然下面一股暖流涌动。 她有一种不好的预感，连忙过去查看。 看到那一抹鲜艳的红时，钟藜愣住了。 她大姨妈来了。 钟藜：“……” 怎么偏偏是这个时候，她还没带卫生巾。 钟藜也不好意思出去，可这里是男厕，怎么可能搞到那种东西。 她冷静下来，拿出手机给林苏砚发消息：【上厕所没拿纸，你送一下。】 末了，还补充道：【拿多点。】 半分钟后，林苏砚给她回了消息：【你在哪个隔间？】 钟藜果断伸出手，林苏砚看过去把两包纸巾放到她的手里，还贴心地问了句：“够用吗？”
钟藜不想回答。 五分钟后，钟藜解决了个人生理问题。 不清楚能不能看出来，查看了一番外套，并没有血渍，便围在了腰间。 到底是不放心，钟藜便打算在中午休息的时候到外面去买包卫生巾。 谁知竟安排了考试。 钟藜从来没有觉得这么煎熬过，正式放学之前也不让出校门。 铃声一响，她火速交上卷子跑了出去。 这绝对是钟藜最积极的一次，林苏砚都有些惊讶。