仅以本部小说，
献给为孩子操劳的天下父母。 一个人， 一生之中，会有很多角色。 你可能是一个很好的丈夫， 却未必是一个很好的父亲。 你可能是一个很好的父亲， 却未必是一个很好的丈夫。 生活中， 有很多独立的母亲， 她们要一边工作，还要一边照顾孩子。 很辛苦，甚至很无奈，很憔悴。 亲子教育，已经变成， 芸芸众生无答案，却用终生去追寻。 小说暗香墨情深， 以时间为维度，横跨七十年。 描写秋水甜、江暗香、鱼情深三位母亲，在不同年代，培养孩子、教育孩子的故事。 小说设定三条故事线： 第一条故事线：过去。 通过小说中人物鱼七妙（角色：儿子）用插叙和补叙方式，讲述了母亲秋水甜的故事。 秋水甜具有中国女性的优点：独立、坚韧、乐观。鱼七妙在母亲身上，学会了感恩与担当。 故事实际发生时间：二十世纪八十年代末至九十年代末。 书中第二条线：现在。 通过小说中人物江暗香（角色：母亲），鱼七妙（角色：父亲），鱼情深（角色：女儿），用线状结构方式，讲述了江暗香陪伴鱼情深成长的故事。 通过小说中人物鱼情深、水慕北、杨丹红、吴美晶、周晨曦从高中到大学，从大学到社会的故事经历，讲述了当代年轻人从青涩到成熟，从单薄到厚重的成长历程。 故事实际发生时间：2006年-2030年。 书中第三条线：未来。 小说中人物鱼情深（角色：母亲），水瑶瑶（角色：女儿），用画面结构方式，讲述了鱼情深陪伴水瑶瑶成长的故事。 鱼情深成为母亲后，明白了母亲江暗香的伟大。自己也变得善良、念家、坚韧、乐观。 故事实际发生时间：二十年后（2043年-2050年）。 通过小说设定的三条故事线： 鱼情深完成从女儿到妻子， 从妻子到母亲的角色转换。 通过角色转换， 对中国子女教育，进行深度总结和思考。 同样的事，不同年代， 每位母亲都会遇见。 不变的是， 她们对孩子的爱从未改变。 变化的是， 他们对教育理解不同， 要解决的矛盾也不相同。 书名叫暗香墨情深，语意双关， 指的是小说中两位女性人物： 江暗香和鱼情深。 从小说结构设定上， 她们的角色既是女儿，也是母亲。 而墨指的是对孩子的教育， 广义讲， 是培养孩子的世界观、人生观、价值观。 每位孩子与父母之间， 就如同暗香对情深， 中间那一笔墨染， 绘对了，是一个大好河山。 绘错了，会变成无法回头的遗憾。 多年以后， 作者希望《暗香墨情深》， 可以成为父母培养孩子成长的宝典。 这是作者写书的原因和愿望， 也是作者对女儿陪伴少的一种歉意。 最终，作者表达的思想是： 作为父母， 要培养孩子的世界观、人生观、价值观。 这是教育之本，强国之本。 作为子女， 要学会感恩，学会独立，学会担当。 这是幸福生活的源泉， 也是人生价值的所在。 当代子女教育，是教育学范畴，更是社会学聚焦的核心。与家幸福，与国强盛，有直接关系。 笔者认为，传承"传道授业解惑"，这是写书的意义所在。