“关于日军电文破译工作，情况怎么样？”
“通信部门同志正在联合特科同志，一边获取资料，一边进行翻译，我们已经找到了一位会矩阵理论知识的同志，他会在凌晨三点赶到，即1小时后，预计明早10点左右能破译第一份日军电文。”
“好，这点做得非常不错，我希望尽快看到成果，此外，笔记本是我们青鸾同志冒着生命危险亲自送过来的，一定要慎重对待，绝不容许任何闪失，需对青鸾同志和笔记本进行高度保密，级别上升到绝密。”
“是！”
待负责汇报当前情况的男性秘书离去，房屋内仅剩三人。 代号‘教授’的中年男人，端坐于主位，右手摸出一包香烟，点燃抽了起来，吐出一口烟雾：“初步确定，这份日本红密破译资料属实，对我们抗日工作有极大的帮助，根据青鸾同志递交的第二封信件内容可以确定，张三先生为蓝衣社特务处工作过，且关系紧密，为了保护‘张三’先生的安全，我认为应当将红密破译资料列为最高绝密级别，尽可能避免泄露信息。”
泄露信息的代价极为沉重，日本人不仅会第一时间更新密码体系，还会疯狂寻找张三这个人。 但这还不算完！ 蓝衣社特务处会第一时间启动对参与红密破译工作的人员调查，极大程度增加张三先生暴露的风险。 为了张三先生的安危，身为八路军一员的他们，能做的只有一件事——保密。 尽可能保密！ “赞同，这位张三先生冒着生命危险向我们泄露这份完整资料，我们不能让他身处险境，他是我们的朋友。”
另外一名中年男人点了点头，面容严肃，湖北腔调的口音蕴含郑重。 最后一人说道：“赞同，不过，我认为应该寻找这位张三先生，我能感受出来，他对我们组织充满善意，非常认同我们，有这样一位可以破译日军密码体系的专家加入，我们的队伍力量将更加强大。”
破译日军密码体系的专家！ 这个概念，一般人或许不懂。 但只要稍微了解情况的人，就能知道这种类型的专家有多么珍贵。 这不是单纯的窃取情报，而是对敌方通信体系进行全方位的攻击。 “这点我已经安排了人手进行寻找，但希望不大，关于第一件事，大家举手表决。”
听到这个提议，教授轻轻摇头，话锋一转，回到正题，举起右手表态。 紧接着，坐在饭桌两侧的两名中年男人相继举起右手。 3：0，全票通过关于‘将红密破译资料列为最高绝密级别’的方案。 保密级别分为最高绝密，绝密，秘密，机密，按照情报和物品价值大小确定密级，保密时间分别为50年，30年，20年，10年。 身为北方组织最高负责人的教授，可以自主确定绝密级情报和物品，但定级‘最高绝密’，必须经过组织会议讨论决定，走正规流程。 对八路军而言，这份极为珍贵的完整红密破译资料，其价值完全达到最高绝密级别，对于抗日工作的帮助简直不要太大。 知己知彼，百战不殆。 在日本人没有发现密码体系被破译之前，日本外交和日本陆军通信内容，将会被八路军完全掌握，这是真正的‘知己知彼’！ 尽管，这样的情况或许不会维持太久，大概三个月，也许半年，当然，心血来潮的日军明天更换密码体系也可以。 至于日本海军，暂时管不了。 “第二件事，青年组织北平四中负责人林婉，代号‘青鸾’，冒着生命危险，将笔记本安全送交组织，我认为该给林婉同志记功。”
教授顿了顿，继续说道。 “我赞同，林婉同志表现优秀，机敏聪慧，曾经参加过一二九运动，是一名少有的优秀女同志。”
“我赞同。”
另外两人纷纷点头。 “好了，会议暂时就到这里，同志们，有了张三先生送来的这份珍贵资料，我相信，我们一定能获得最终胜利。”
…… 自从有了级任先生罗文广给予的课堂特权，余华近来学业水平蹭蹭上涨，数学分析已经真正入门，对于各种各样的初等数学知识和高等数学知识融会贯通，有了更深层次的理解，进一步提升科学素养。 数学分析有着与所有分支学科与众不同的东西，那就是回溯本源的数学思想。 凭借主学科学业水平越来越高，余华对于未来的规划和目标愈发清晰起来，与此同时，思维有限元分析系统最后结构正在不断构建之中，总进度已经达到78%。 距离正式建立初始思维有限元分析系统，仅剩一步之遥。 碧空如洗，万里无云。 晚春时节，北平城已被象征希望的绿意笼罩，处处皆是新抽的嫩条。 西城区，小型化学实验室，第一次实验制作硝化纤维正在进行之中，余华立于操作台前，面容严峻，一边进行实验，一边记录整个详细制作过程，旁边站着充当助手职责的徐锐。 尽管徐锐的基本素养还不合格，但余华仍旧让他上场，实验是积累经验最快的步骤，只要小心不犯错，即可。 而天性细致的徐锐，能够很好的胜任这个环节要求。 待实验关键节点到达后，整个人放下记录首次实验制作硝化纤维的笔记本和钢笔，右手拿起装有硫酸的烧杯，倒入下方装有硝酸的大剂量烧杯内，满脸严肃，配置混酸。 按照实验记录规定比例要求，余华很快配置好符合要求的混酸。 所有硝化类化合物的起始点，皆来自于硫酸和硝酸，硝酸为硝化反应的主体，硫酸作为整个反应过程的催化剂，无论是硝化纤维还是硝化甘油之类的物质，离不开硝硫混酸。 “锐子，这里要注意混酸配置的比例和时间，两者必须掌控好，尤其是比例，最为重要，用于硝化棉制作的混酸比例一般在……此外还要注意手法，整个过程必须小心。”
余华似如课堂之上的讲师般，一边进行实验操作，一边朝着徐锐讲解知识重点。 这些宝贵的化学经验，是民国期间任何一名高中生都不知道的，即便堪称最顶尖的北平四中等顶尖高中名校亦然。 缺乏实验设备和资金，使得民国高中生基本没有化学实验的经验。 徐锐如同饥渴的海绵般，全神贯注，仔细聆听，尽可能记录下余华传授的每一个知识。 “混酸配置好，我们进入下一步。”