第一阶段没有学生主动回答问题，黄老师摇了摇头，税后决定启动提问的第二阶段。点名。从手边拿出点名册，老师的手指轻轻滑过。那沾满粉笔灰的粗糙手指划在纸上，就像是划在学生们的心里。所有的学生都在低头默默祈祷，希望这个人不会是自己。“姜晨。”
几个呼吸后，黄老师终于在进两百个学生中间看到了一个名字。听到老师点到的不是自己的名字，所有的学生都松了口气，然后目光环顾四周，想要看看到底是那个倒霉蛋被老师点到了名字。见到是姜晨站了起来，不少人的脸上还是浮现出了一丝幸灾乐祸。“好，就这位同学吧，由你在向大家解释一下你心目中的‘理性’含义。”
“在你回答之前，我在强调一下，是从哲学的角度回答。”
站起身来，姜晨并没有立刻说话，而是打了一下腹稿。一边的白茯苓一位姜晨说不上来，于是一直轻轻拽着他的衣袖，似乎是想要告诉姜晨一些什么。然而姜晨陷入沉思，展示封闭了视听，所以并没有听到白茯苓的话。又过了有两个呼吸，姜晨才慢慢张口。“在我看来，理性在不同的时代有着不同的含义，但是无论哪个时代，人们都希望能够通过理性来获得超越某一事物固有标签，从而获得全新的认识。”
姜晨说的这番话其实颇有考究，他并没有直接说出自己对于理性的理解，而是通过“各个时代人们对于理性的需求”的出发来辩证这个话题。听了姜晨的发言开篇，黄老师的眼中流露出些许的赞美，连头都难以察觉的点了一下。“说的不错，你继续。”
黄老师对着姜晨台了抬手，示意他继续说下去。姜晨点了点头，然后继续说道：“这里我以黑格尔为例，在他的理论中，我们能够得到思辨的启示，而这其中也蕴含着理性的光辉。”