有很多的改变于潜移默化中滋生，我们常常不能够察觉其中的改变以至于在改变发生之后才回过头去看、去发现、去惊讶。日子就这么一天一天的过去，张怡不再做数学课代表的日子她本人有一种难得的开心，不需要再为数学成绩的不尽如人意担心，脑海里面也不会再有一些莫名其妙的想法——我的数学成绩不好大家会不会看不起我，会不会在私底下嘲笑我身为一个数学课代表却考不好数学，会不会说我这个数学课代表就是一个摆设。程诺还和以前一样做一个班长该做的事情，这些事情他也都完成的很好。渐渐的，张怡发现程诺的形象在她的心里面愈发的高大起来，甚至对待程诺的情感有了些不一样。她自己心里很清楚，是因为程诺上次帮了她，可是呢，张怡更清楚的是目前她对待程诺的情感远远不止于感激。除去感激之外还有其他更多的情感。最为可怕的是，每次看到程诺和苏覃放学一起回家再一起来上学的时候，她的心里都会有一阵隐隐约约的不悦。被这样的情绪折磨许久，张怡决定要做点什么。下课她看到程诺出了教室，后脚立马就跟了出去，她的表情自然极了，她在班上也沉默极了，从来没有人会去关心她想做什么，要做什么。出去之后她看到程诺往着教师办公室方向去了，于是便在走廊处站着，同在走廊上的人只有隔壁班的一个男生。这样简直好极了，张怡装作学习累了眺望远方放松心情的那一类人。没过几分钟程诺便往着教室方向走了回来，手里抱着一摞作业本。张怡远远的冲着程诺笑，程诺也冲着她笑了笑。程诺这个人永远都是这样的，不会让别人难堪，不想让场面尴尬，哪怕他心里快速的想过——张怡是不是找他有什么事。关于“无事不登三宝殿”这句俗语的效果，在程诺身上发挥的淋漓尽致。程诺走近之后，张怡笑着对他说：“老师找你发作业吗？”
张怡说话的声音不大，说话时瞟了一眼程诺左手抱着的一摞作业本。“你说这个啊？”
程诺低头看了看左手抱着的作业本，“正好碰到历史老师，他让我顺便把上周写的小论文抱来发了。”
“需要我帮你一块发吗？”
张怡说话之间伸出了手，但是程诺还是拒绝了她。“没有什么事的话我就进去发作业咯！”
程诺转身进入教室之前，张怡叫住了他：“等等！我有事情想和你说。”
程诺转过身，安静的笑着等着听着张怡要说的话。张怡磨蹭了小半天才最终得以开口，要说这样的话对于张怡来说还真的是一个很大的挑战，更何况是这样一个看到程诺都会心跳加速的特殊时期。“你今天下午放学有空吗？我还是想请你吃点东西，上次你那么帮我，我不做点表示心里不舒服。”
“不……”程诺的话没有说完便被张怡强行打断：“你不要再和我说‘不用啦’，不然我会一直感觉心里有愧，你就给我这个感谢你的机会吧！你要是今天下午没时间，那就明天下午；明天下午还没时间，那就后天下午，再或者就大大后天下午……”程诺意识到如果自己不答应，张怡还会接着说下去，把时间顺延到下个月或者暑假都不会是什么问题。而张怡，她要做的就是想尽一切办法让程诺答应她。“我今天下午就有时间！”
初步目的已经达到，张怡还有下一步的目的。“那个……我还有个不情之请，不过，要是你不答应也没事儿！”
程诺笑了笑，说道：“你倒是先说是什么‘不情之请’啊，你都不说我怎么回答你，你说是不是？”
张怡也笑了起来：“那我就说啦？”
在说这句话时，程诺发觉她刻意用那双大大的眼睛看了他一眼，似乎是再一次征求他的同意。“就是……你和苏覃上次都帮了我大忙，但是我想着今天下午就先请你，改天我再请苏覃。你们两个要是一起的话肯定又要拒绝我了，上次不就是这样嘛！”
“这算什么‘不情之请’啊，请我吃东西的是你，一切当然是你做主啦！”
程诺倒没觉得张怡这样说是有些其他什么想法。“那吃什么就到时候再决定啦！”
因为和张怡在走廊处说了一会儿话，一直到上课铃声响起，程诺从历史老师那里抱回来的作业本还是没有发完。上课之后，程诺看了看桌子上那一摞没有发出去的作业本，还剩下整整一半。“唉！下节课还要再发一次！”
同桌幸灾乐祸道：“请节哀！”
程诺狠狠的踢了同桌一下，同桌强忍着痛说：“求我，我下课就帮你发！”
“就冲你嘲笑我，这一摞作业本待会儿下课就都归你了！”
这个时候后桌用笔戳了戳程诺的背，给他递了一张小纸条。程诺打开一看，是苏覃从大老远传过来的。程诺看了一眼苏覃，苏覃对着他笑，仿佛就是在等他看她一般。纸条上的内容是苏覃嘲笑程诺作业本没有发完的，程诺心想一个同桌嘲笑还不够，苏覃这坐在大老远的人也要写一张纸条过来嘲笑我。人生一场得一损友也算是幸运一场。程诺正打算把苏覃的纸条放一边，忽然想起待会儿下课要赴张怡的约，于是拿起笔在纸条上面写下——放学不和你一起走了，张怡说还是要感谢感谢我，要请我吃东西，你就自己回家吧。折上纸条又传到了苏覃那边，谢梓看到纸条被传了过来都有几分惊讶：“程诺居然把纸条又传过来了！”
在此之前，苏覃经常上课给程诺写小纸条，可是程诺都是看过就放一边了，从来没有传回来过。苏覃看完之后撇嘴说道：“要是没有什么事，他才不会把纸条传过来呢，你可别把程诺这个人想得太好！”