现场的音乐声嘎然而止，充斥进耳朵里的全是这个声音。
抄袭二字。
是能够抵达人们深度厌恶的地方。
代表着将别人的辛苦成果占为己有。
但是，越是像这种能够激起群众愤怒的点，往往大众都没有太大的分辨能力。
比起深度分析对方究竟有没有抄袭，跟着一起申讨可真是轻松多了。
“果不其然，我就说以木颜竹的能力怎么可能编的出来这样有深度的舞蹈。”
“尊重原创，抄袭绝对不能接受！”
“抄袭者不配站上舞台。”
有了一两个这样的声音，就会像多米诺骨牌效应一样。声音会变得越来越多，声讨也会越来越多。
他们尽管的表达着自己的愤怒，完全不会去在乎事情的真相如何。
偶尔有些微不一样的声音出现，也会被快速地吞没。被迅速地攻击。
沉入到底再也翻不起一丝浪花。
底下的质疑声越发强烈。
木颜竹被迫中断了表演。
院方也不得都不出面解决，“大家先冷静一下，不管涉不涉及抄袭，我们肯定会给大家一个交代。”
这里的人，除了学校的学生之外，大部分都是搞艺术的，还有一小部分社会名流。
尤其是做关于艺术方面的工作，很多时候，一支舞蹈，一首歌曲，一张画，最开始的出发点都仅仅是一个小创意，经过很多磨难之后，作品才能正式的出现在大众的面前。
由此便可以想象，辛辛苦苦的话孩子到最后竟然成了别人的东西。这会让人多么难以接受。
所以现场依旧很混乱。
尽管院方在竭力维护着，但是依旧在往控制不住的方向发展。
“抄袭者不配站上舞台！”
“抄袭者不配站上舞台！”
“抄袭者不配站上舞台！”
……
声音越发响亮，到最后竟然都变成了口号。
他们愤怒且洋洋自得地叫喊着。
然而木颜竹并没有受到太多的影响，像一颗孤松一样站立在舞台之上。
一个人便是一整个世界。
可是木颜竹紧崩的嘴角，依旧是暴露了她此刻的想法。
她刚开始的确也是愤怒的，愤怒这一群人的凭空捏造。生气他们的黑白颠倒。
可时间越长，底下说她不配站上舞台的人越多，她反而觉得越发悲凉。
终于。在事情即将控制不住的时候。
这个即将控制不住究竟是什么时候呢？
有人想要冲上台将木颜竹强制性拉下去的时候。
木颜竹动了。
找到了话筒，语气坚定，“我没有抄袭！”
这五个字，本应该很有力量感才对。
但是，现在大家怎么会相信呢？
“你有什么证据证明你没有抄袭？”
木颜竹丝毫不示弱，“那你又有什么证据证明我抄袭了？”
话落。
底下的人突然懵了。
是啊！
从一开始，好像就是有个人说了抄袭，然后大家就跟着说抄袭了，从头至尾都没有证据啊。
于是底下的人开始寻找，“刚刚究竟是谁说抄袭的，现在站出来展示下证据啊！”
“我既然说她抄袭，当然有证据。”