第一批学员基础知识都掌握的，让他们来演绝对没问题！”
何萍听到这话，手拍着脑门说道：“哎！我怎么把这茬给忘了呢！”
“还有那个木偶……我看还是别用了！”
让何小山最失望的就是那个木偶人了，这种模式在他看来早都过时了，尤其是这提线木偶的线，为了视觉效果，比一般的木偶要少，否则上了电视那么多线都暴露在镜头前肯定不行。但少了线，整个木偶人就只有两只手可以动，晃来晃去的难看死了！何萍也觉得这个木偶人太呆板了，但这是个少儿节目，而那个小灵通在原著的封面上有个非常可爱的卡通形象，而这个形象也是何小山特别注明要用的，为的就是吸引喜欢这本书的少儿读者来看电视。如果把这个都取消了，那还叫什么“小灵通计算机课堂”呢？“那……要不找一个像小灵通的孩子，化化妆？”
王曼丽提出了一个折中方案。卡通形象的小灵通，最关键的特点就是发型和鼻子、耳朵，还有一副圆溜溜的大眼睛，这个眼睛倒是好办的，可以找个眼睛炯炯有神的孩子，装上一个卡通化的鼻子和两个圆耳朵就行了，头发也可以做一下处理。但何小山对这个提议，并不太赞同。小灵通这个卡通形象，他日后还要用作产品LOGO，如果是找人来扮演，那就会造成形象重叠，而且一个真人的形象也不利于长远，毕竟孩子总会长大，要是频繁换代言人也很麻烦的。他想了想对美工师傅问道：“师傅，你能不能做一个橡胶头套？就是这个样子的！”
美工师傅看了书封面的那个人物，笑着说道：“小菜一碟，这个好做！倒个模就行了！”
“能做头套的话……这个小灵通，我来演！”
何小山再次毛遂自荐道。“小灵通”在何小山整个策划案里是最关键的人物，角色的有些对话，都是他精心设计的，在这个过程中他也不由自主的融入了自己的语言风格。现在想想……短时间内还真挺难找到一个合适的人选。也就只能他自己顶上了！