第三次去瓦古镇，到了瓦古镇的宏兴村，由洪文海给我们指路，直接就去了他家。到了他家里，我们聊了聊他家的情况，这才知道，洪文海原来不是这个村的，他是外省来的，父母都不在这里，他是走亲戚到了这里，后来成为了乡村教师。目前只有他一个人住在宏兴村的家里，他是离异人士，老婆跟孩子都不在身边。我们调查洪文海遇到的事情，还是用老路线，直接问洪文海在村里有没有什么仇人。洪文海告诉我们，他是一个老实本分的人，平时从来不和别人吵架，也没有什么仇人。我寻思着，洪文海每次被跟踪，都是从学校返回家里的路上发生的，也许是他和同事产生了矛盾，导致他的同事装神弄鬼吓唬他。所以我随后又问了洪文海他所在学校的情况，尤其是他和同事之间的关系。洪文海的回答，让我觉得挺意外的，洪文海说他的人缘很好，和同事之间的关系非常和睦，并没有什么仇人。我们想要去他的学校到处问一问，不知道学校今天是不是放假，于是问了洪文海。洪文海告诉我们，学校今天开学，老师学生都在，他今天特意请了一天假，找我们专门来解决他遇到的灵异事件，所以这才没去学校。我们仨简单商量了一下，决定留下韩宇继续和洪文海交谈，而我和冬冬去一趟学校。我和冬冬走出了洪文海的家，由我开车带着冬冬离开了，之前洪文海已经告诉我们学校的具体地址了，所以很好找，到那片地方一打听都知道。我们很快就找到了那所学校，也是村里唯一的小学，正好我们去的时候是学生下课的时间，满院子里都是穿着校服的小学生。我们跟保安沟通了一下，说是洪文海老师的朋友，来学校找一找其他的老师。那个保安一听我是洪文海的朋友，对我们非常客气，让我们进去了。我之所以想要亲自来学校一趟，而没有听洪文海的一面之词，主要是我觉得有时人会对自己的认识不太准确，洪文海觉得自己的人缘很好，没有仇人，其实那可能有偏差。还是应该听听他的同事怎么评价他，这样才可以在多维度，综合评价一个人。我们找到了老师的办公室，随后简单打听了一下洪文海老师这个人。好几个老师都认为洪老师这人不错，是一个素质很高的好老师，为人勤快，对学生耐心，对同事谦和，确实就像洪文海老师评价自己时说的那样，他的人缘很好。最后我和冬冬问到了重点，洪文海在学校里有没有和什么人结仇了。跟我们交谈的几个老师都摇摇头，告诉我们，他们没听说洪老师和谁结仇了，应该没有这事儿。我稍微想了想，虽然洪老师人缘好，是一个非常优秀的老师，但他有可能在两个方面和别人结仇。第一个方面，洪老师确实很优秀，但这可能会遭到某个同事的嫉恨，例如评选个优秀教师，被洪老师比下去的某个老师可能会怀恨在心。第二个方面，可能是洪老师的学生会仇恨洪老师，如果洪老师管教很严格的话，甚至因为恨铁不成钢而骂过某个学生，这样会导致某个学生仇恨洪老师。随后我把自己想到了这两个方面跟那几个老师交流了一下，他们听完后，没有立即回答，而是沉默了一会儿。