初秋的雨，细若牛毛，纷飞绵绵，却珍贵如油。漫天细雨，落在大地，既能滋融万物，也能挂满枝头，毛毛绒绒。淮北平原的雨有它独特的韵味，温婉的性格、毛毛软软的飘飞着，拂在脸上痒痒的，深情又唯美，缓慢而悠长，仿若岁月深处，温柔的如烟呢喃。站在雨里，你能感觉得到它的飞翔，却感觉不到它的淅沥，思绪里的浮华枯涩，慢慢沉淀，隔绝了俗事千千。秋天的温度让人沉淀，宁静。入秋万物成实果，雨落结下万花灯。秋雨融物细无声，偏偏侵进万物心。韶云还在做着美梦，院外的铜锣声响起，惊醒了迷糊的韶云。“各家各户注意了，有娃儿要认字的，自带凳子到大车棚集合咯！”
村里张大爷破锣似的喊声，伴着锵锵的铜锣声，在村庄里回荡着。韶云一骨碌爬了起来，揉了揉惺忪的眼睛，跑到院外去看。张大爷的身后跟着好多村里的孩子们，亦步亦趋地跟着铜锣看，每当锣声敲响时捂住耳朵叽叽的笑。韶云等着张大爷走到院前，拦住张大爷问：“大爷，有教字先生吗？我可以去认字？”
张大爷停下来，看了看韶云道：“傻孩子，去不就结了，都可以去，村干部让喊的，还会有错？”
说完张大爷继续着他的破锣似的喊声，沿着村子边走边喊。韶云回到屋里，寻着小凳子抱着，来到母亲的房门前喊：“妈，我要去大车棚认字！”
带着倔强和不容反驳的童音，显得自身的决绝和急迫。“去吧，记得早点回来吃饭。”
母亲隔着房门应着。韶云一溜小跑，出了院门，迎面遇到二胆子，也抱着个小凳子，正赶来喊韶云一道去。二人雀跃着，欢快地朝大车棚方向跑去。忽听一声铜锣响，忙坏匆匆少年郎。个个欢悦追逐笑，有字可认乐涛涛。村里的大车棚，位于牛舍排房的边上，是个存放木制大棚车的地方，空间很大，村里有三辆大木轱辘车，农忙时节，套上牛拉着运送收割完的庄稼。平时大棚车都闲放在车棚里，防止风吹、日晒、雨淋。韶云和二胆子来到大车棚前，偌大的车棚靠右边的位置空闲着，另一边并排放着两辆大车，有一辆不在车棚，估计是在用着。已经有七、八个孩子围拢着，挤在大车上玩耍，韶云和二胆子走进车棚，加入叽叽咋咋的孩群中。渐渐地车棚里的孩子越来越多，一会儿功夫已经挤满了空闲的棚子。“别嘈嘈了！”
一个声音打破了嘈杂玩耍的孩群，随着声音一个四十来岁的男人走了进来。他是村里的钱会计，一个老实巴交的村里土会计，识字不多会打算盘。钱会计看了看到棚子里的孩子们，用眼睛大约数了数，将近三十来个。清了清嗓子，钱会计大声宣布着：“娃儿们，今天大队里头派来了老师，教你们认字，大家不许打闹，要认真听老师的话，学认字，不听话的告诉你们家大人，尅你们。听到没有？下面让老师进来给大家讲！”
钱会计的话音落地。从棚子外头，进来一个身穿花格子衬衫的女孩，个子高高的，扎根马尾辩，看去大约十七、八岁的年纪。略带着稚嫩的脸庞，白皙细的，青涩中透着红润。韶云一看，就知道不是村里的人，那气质，那容貌像画儿里的仙女。慈面雅致触心境，细腻柔弱似轻风。青春怀柔气息真，优雅腼腆少女心。女老师走进棚子，看着一双双黑黑的眼睛盯着自己，略略有些紧张。用手不自然地捋一捋额前的刘海，清清的声音从唇边吐出：“小朋友们，我是从很远的地方上海来的，你们叫我史老师好了。从今天开始我们的红儿班就成立了，你们要跟着我读书写字，明白吗？”
婉约柔美、轻灵素雅的声音像黄莺鸣唱。韶云第一次陶醉了，这样的女老师，这样柔美的声音，让年幼的韶云分不清是在梦境，还是在现实。音声言语梨花落，字字清晰吐纯真。语音绕耳回味沉，句句钻入幼童心。韶云只在心里默默地祈祷着，一定要听老师的话，认认真真学习写字。史老师看着安静的孩子们，轻轻地走到墙壁边，拿起准备好的一块木板，靠在墙上。然后转过身对着孩子们，放大声音说到：“大家把你们的小凳子放放好，排着坐下来，然后看着我写。”
看着凌乱的孩子们有序地排着坐下，史老师微微笑着，拿起一只粉笔面对着小木板，端端正正地写下几个大字：红儿班，人口手。”
大家跟着我朗读，然后我发粉笔给你们在地上学着写。”
史老师领着孩子们，大声地读着小木板上的几个字，孩子们稚嫩的童音响彻大车棚。韶云大声地读着，心里热血沸腾，默默地用手在地上，比划着小木板上的几个字。心里发着狠，一定要学会写这几个字，写给老师看，让史老师高兴。红儿班的第一天，就在韶云和小伙伴们的好奇、激动中来临了。一朝踏得识海界，童心纷纷启蒙懂。学海有字一句落，泥巴少年起雄心。自打红儿班开课以来，韶云每天起的特别早，一路约着小伙伴们，喊东家叫西家，风雨无阻。早早地来到大车棚，守着史老师教课的地方。总想着第一个见到史老师的出现，在韶云心里仙女一般的老师是除了母亲之外最亲切的人。每天韶云都是第一个到场，把小板凳放在最前面，离老师最近的地方。就近聆听观手书，目不转睛认真听。那股子认真劲儿，红儿班上的孩子们没人能比得上的。一天课下来，粉笔灰都吸进了不少。认真的上进心，使得韶云进步很快，已经能够歪歪斜斜的，写出老师教的好多字儿。到了晚上睡觉，韶云的脑子里都是那些，老师写在小木板上的字，上红儿班的韶云已经入迷了。