杰哥一想到那个的头颅就恨得咬牙切齿。猛鬼一高并非他的第一个游戏，而是第三个，但是他第一次碰到这么弱的鬼！“游戏安排这么弱的鬼一定是为了给我送线索，比如他是王磊的弟弟或者同学，知道王磊的致命弱点。”
杰哥抱着这样子的想法，对应三月进行了一系列的拷问，但是这鬼嘴硬得恨，什么都不肯说。“要是这次任务失败，都是那个女人害的！”
杰哥一拳砸在桌子上。“杰哥，消消气，为那个女人伤了身体不值得。”
突然，一本数学书砸在了杰哥头上。“上一节课你们就一直在说话，这一节嘴又不停！学校是学习的地方，不是给你们聊天的。”
自习课，身为班长的陈洁自然要负责维持纪律。她扶了扶眼镜，脸上一片冰寒。自从见过那个宇文老师后，她就一直头疼，她总觉得自己似乎忘记了什么非常重要的事。她不顾头痛欲裂，努力去回想，脑海中终于闪过那个老师站在黑暗的寝室中，朝着自己伸出手的画面。“慕……”在她快要想起这个人的名字时，正好杰哥那边发出巨响，打断了她的回忆。她想起的东西一下子全部忘光了，但那种丢了重要记忆的感觉却挥之不去。这种感觉折磨得她头更疼了，她看着杰哥几人根本没有好脸色。“如果你们不愿意学习，可以出去，没人留你们！”
杰哥他们怎么敢出去，这不是送死吗？他们连忙保证不再说话，好好学习。等到陈洁扭头，他们眼中却闪过了怨毒的光。慕珂当然不至于忘记了陈洁也在304，本来顺利拿回应三月后，她会去找陈洁，试图唤醒陈洁的记忆。但是杰哥突然将应三月从窗户丢了下去，她担心应三月被人捡走，只能先冲下楼。“现在上楼也太危险了，等下一节课吧。”
下一节课她必须上去，因为她有课。无故缺课可能是规则致死的条件，在没有彻底摸索清楚之前，她不能犯任何错。这个时候，她的耳钉又亮了起来，只不过她没有发现，依然专心致志的分析着信息。耳钉闪了三下以后，重新变得黯淡。今天是慕珂当老师的第一天，过得那是波澜起伏，惊心动魄。别人当老师，学校给钱，她当老师，学校要命啊！简简单单上个楼的危险远超过别人去蹦极，玩的不是心跳，而是生死。严泉制造的意外，远非楼道消失这么简单，连在食堂饭菜里面下毒都弄出来了。慕珂知道饭菜有毒，当然不是她未卜先知，而是杰哥帮忙试毒了。像杰哥这么热心肠的人，想他帮忙还不简单，只需要用锤子轻轻的锤一下他手指就够了。看着口吐白沫的杰哥，慕珂淡定的坐在饭桌前，吃着从胡蝶妹子“主动送的”巧克力面包。“你们不是有吃的吗？为什么还要来食堂？”
胡蝶擦了擦嘴角残留的巧克力碎屑。她听到慕珂的疑问，她有点不想回答，但是目光落到慕珂手中微微举起的锤子又不得不回答：“这些食物是要拿积分换的。”
【暴力的鬼屋员工！恭喜您获得关键词“积分”，积分是病毒游戏发放的一种奖励制度，可使用对应积分换取道具。】鬼屋当然也有道具，而且各个类型的都有，但是好像没积分这种东西。【鬼屋有贡献度，当你完成鬼屋下发的任务后，可获得对应贡献度，贡献度可换取对应道具。】慕珂的脑海中出现了一行清单，其中一个一千积分可换取的恢复药剂吸引了她的注意力。“这个对病人有用吗？就算说，有治病能力吗？”
【视情况而言，若您的奶奶服用三瓶后，可恢复正常。】慕珂之前就在抽奖中看到过包治百病的药，但是抽奖这种东西最大的弊端就是不一定能获得想要的东西。而指定兑换就是，只要她不死，一定有能攒够的那一天。从拿到鬼屋传单开始，慕珂觉得自己的运气似乎就被吸光了，几乎就没有碰到过好事，但是如果她运气糟糕就能救回奶奶，那也值了。吃完面包，慕珂看到地上的杰哥突然抽动了一下，紧接着他爬起来干呕了起来，而他手腕上一根红绳断裂了。胡蝶见状连忙去拍他背。慕珂冷眼看着这一切：“他怎么没死，运气这么好？”
她话是这样子说，心里面却觉得蹊跷。严泉既然选择下毒，那一定会下致死量。【多疑的鬼屋员工！罗杰手中的红绳是一样一次性保命道具！】“那真是可惜了，只浪费了他一个保命道具。”
慕珂有点遗憾，但是想想和乔安澜达成的交易后，她突然觉得，杰哥没有死于中毒，并非幸运，而是他不幸的开始。“把杰哥送给乔安澜当礼物后，应该能消一两点恨意，只是不知道她的恨意总数是多少？”
【已听到您的疑问，马上为您查询！】【回答：乔安澜当前恨意20。】“也就是说，可能要送十个杰哥给她，才能完全消除她的恨意？这真是高得可怕。”
慕珂话是这样子说，心里面却在想，假设她是乔安澜，那她连消除恨意的机会都不会给宇文鸥。比起她，乔安澜算是极其温柔的了。太阳在杰哥他们的恐惧中终于落下帷幕。在太阳落下的那一刻，周围突然发生了惊人的变化。203中，一股股黑气正从一个原本文文静静的男生身上散发出来，他的黑气像是蜘蛛的丝线，直接朝着活人钻去。只要沾上一点点这种黑气，活人就会马上变得面目扭曲，像是一条一条虫子在皮肤下面钻来钻去，但是很快他就被黑气同化了。正在这个班上课的慕珂见状拔腿就跑。她可没能力在这么多鬼在场的情况救下活人，她能保住自己的命就不错了。【滴，目睹傀儡的制造过程，获得提示机会。】【当前，您有两种选择，第一获得制造傀儡的鬼怪信息，第二，获得音乐教室的大概方向。】