可能没有任何一个小组的收获，可以和他们相比较了吧。
因着几个人沉迷在打丧尸与砸核桃的活动中难以自拔，耽搁了些许时间，当他们返回到基地时，太阳已经彻底落下了。
径直将车子停在餐厅门前，想着再晚一些估计连洗锅水都喝不着了，三个风一样的男子迅速开门跳下车，冲进门去。
心里装着事情，唐糖也懒得跟他们一起进餐厅装模作样的吃那两口饭，吃进去还得找个地方吐出来，今天确实没这心情。
感应到附近出现了熟悉的气息，唐糖真的是给它们跪了，好好的在丧尸群里猫着不行么，非得跟着她跑到基地附近，真的是嫌命长了么。
再次发动车子，猛打两圈方向盘，调转车头开出基地外。
好在现在基地的人手不够，出入大门全凭自己控制，要不然她这刚回来就再次外出的情况，还真的不好和人家解释。
真是欠它们的，当时没在那个小超市里要了它们的狗命，就是她这辈子做出的最错误的决定。
●班集体的形成与发展：备考单选题、简答题，单选题的考频更高。单选题考查有哪些阶段、阶段与特征的对应。简答题主要是识记。考题就是考查特征，大家能够对应正确阶段和特点即可。1.组建阶段：主要依靠教师管理，教师管理班级中的各种事物。2.核心形成阶段：同学们之间相互了解了，也开始和老师沟通，出现了一些积极分子，也就是班级中的核心人物，开始帮助老师做一些工作，因此开始组建班干部群体。3.发展阶段：初步形成了舆论和班风。4.成熟阶段：最终形成舆论班风，学生的个性特长得到发展。
●班集体形成的标志：备考简答题。
1.明确的奋斗目标。
2.坚强的领导核心。班干部是能完成一些班级管理工作的。
3.严格的规章制度。班级有班规班纪。
4.正确的集体舆论与良好的班风。
●培养班集体的方法：
1.确定发展目标。目标是班集体发展的方向和动力。
2.建立班集体核心。善于发现班级中的积极分子，组建班干部队伍，来更好地管理班集体事务。
3.建立正常秩序。建议很好的规章制度，来保证班集体的正常运行。八壹中文網
4.组织教育活动。能够加强班集体的凝聚力，使班集体朝着更好的方向发展。
5.培养正确的集体舆论与良好的班风。班集体形成的重要标志，地位备考单选题。
●班主任的工作内容及方法备考单选题、简答题。单选题主要考察有哪些内容和方法、地位。简答题主要是靠识记。
●班主任的常规工作：
1.了解和研究学生：
（1）地位：前提和基础。
（2）方法：
1基本方法—观察法。比如老师走到教室后面的一个小窗户观察学生的表现，地位备考单选题。
2谈话法：通过谈话的方式来了解学生。也是老师了解学生的主要方法。
3书面材料和作品分析的方法：通过调查问卷、心理测试来了解学生、观看学生的作文和作文，来进行各个方面的研究。
4调查访问：问家长、问同学、问之前教过学生的老师。通过别人了解学生，是间接了解学生的方法。
2.组织和培养班集体：
（1）地位是班主任工作的中心环节。
（2）班级组织建构的首要原则是有利于教育的原则，因为要有利于教育发展和有利于学生发展。备考单选题。
3.建立学生成长档案：考试中考频较低，我们平时要收集学生的档案，整理档案，鉴定档案，最后是保管档案。
4.组织班会活动和课外活动：
（1）班会活动：