周婉芸向前一步：“这位老师，你凭什么说我考不上大学，找不到工作。”
那老师刚才说完后，也意识到自己说话有些过分，可周围守着这么多的学生，无论如何他也拉不下这个面子来道歉。
依然嘴硬：“我说的不对吗，如果学习好谁会去读一所中技学校。”
周婉芸也怒了：“我愿意去读，不可以吗。”
“呵呵，小姑娘，别不敢承认，考不上高中就算考不上。”
“我根本不稀罕你们这个高中。”
“得，你也别吹牛，我是老师也不欺负你，我这里有张卷子，我看你能得几分，你放心，都是教材内的题，没有超纲。”
然后这老师，看了这屋子补课的学生：“还有你们，拿出点实力，让别人看看。这张卷子一起都做，我倒想看看谁做的对，谁做的快。”
小雅眼见事情不可控制，急的要哭出来，周婉芸是她朋友，从小学就在一起上学，那数学成绩还真不咋样。
谁知道周婉芸轻哼一声：“做就做，谁怕谁。”
所谓气势不能输。
周婉芸知道自己的成绩几斤几两，在营销班上的数学她都排在后面，面对这帮子高中生，心里也打鼓。
转念一想，怕什么，还能比现在的结果更坏吗，已经让人看不起了，大不了你再看不起我一回呗，反正我也不会输钱，最多以后我不来就是了。
其他学生在老师的淫威之下，哆哆嗦嗦地各自坐到位置上，小雅也没有办法，只好也帮着周婉芸搬了把凳子过来。
试卷是这个老师自己出的题，本来是想过几天测验一下在家补习的这些学生，现在倒好，因为周婉芸这个意外，考试提前了。
复印的卷子一张张发下，题目并不多，只有一张a4纸正反面。
拿到卷子的学生就开始逐个审题。
周婉芸接过试卷，脑袋就有点宕机，还真有好几道题根本就不会。
看到其他学生开始答题，她也就捡着会的开始做。
其实不仅仅是她，那些学生也有好几道题根本不会，毕竟前来补课的学生，数学成绩也有点儿拉胯。
老师虽然出的都是大纲里的题目，可并不代表他讲完了，讲完了也不代表学生听懂了，其实这个老师是想利用假日给学生重点讲这些内容的。
老师轻蔑地看着周婉芸，在他的意识里，中技学校的学生怎么可能会做这些题呢。
可是当他看见周婉芸开始答题的时候，心中也是一动，难道这个学生真会？
时间一点点儿流逝。
大家把能做的都做了，不会的做多久也是不会。
周婉芸有些郁闷，还有三道题不会做呢，早知道会碰上这样的事情，陈波老师每次自习讲数学的时候自己就应该更认真一些。
那老师让小雅帮着把试卷都收起来，坐到白板前面，一共十道题，也好算，每道题10分，一共100分。
这些题他心知肚明，很容易就知道结果。
嗯，这张卷子还可以，居然对了6题，60分。
第二张就有些差了，只对了4题，40分。
第三张对了一半，5题。
再然后，他就看到了周婉芸的卷子，刚才周婉芸做题的时候，他没好意思看，看到周婉芸装模作样的写题的时候，甚至有点儿搞笑，你一个技校生还来跟我们的学生比？
他的目光一道道的扫过，嘶，不由得倒吸一口凉气。
抬头看了看周婉芸，居然对了7道题。
目前最高！
老师就有点儿心慌，一直到了最后，他才看到补课班上另一名学生也做对了7道题，心情才稍微好了一点儿。
这不算全军覆没吧。
看完所有成绩的老师，盯着周婉芸：
“你没骗我，真的是中技学校的学生？”
周婉芸：“小雅可以作证。”
小雅在一边点点头。
老师也无话可说，宣布，“通过刚才的测验，这位小同学和吴军都对了7题，排名靠前，大家向他们学习。”
一时间，这些学生也都看向周婉芸，心中奇怪，都说技校生文化课差，怎么会比我们都厉害。
尤其是小雅，她是最了解周婉芸的，9月份开学前，周婉芸也没说自己会数学啊，怎么过了一个月，进步这么大，难道技校教的比高中还好？
我要不要转学啊。
听到老师无可奈何的宣布，然后还有周围羡慕的眼神，周婉芸瞬间感觉到身体内充满了力量。
我真的可以，我可以在最不擅长的数学上，打败这些他们。
这一刻，她对数学充满了渴望，对知识充满了渴望。
从一个被人家瞧不起的技校生，变成一个可以在做题上击败他们的人，这一切都发生的这么突然。
准确来说，发生在这半个月，发生在陈波老师到来之后。
陈波老师，谢谢你，让我找到了自信。
同一时刻。
正在家里小沙发上窝着琢磨学校包装方案的陈波，脑海中飘过信息：
【学生周婉芸对你产生崇拜+感激情绪，奖励自由属性点5】
哎，这些学生都怎么了？回家都不休息的吗。
……
今天早上，几乎每一个学校的学生都接到了一条信息，学校要学生们设计一款核桃包装的图案。
这不是重点，重点是这次设计是自愿参与，如果最后能够被选中，还有1000块钱的奖金，即使排在第二三位的，也有钱。
江城文化传媒学校里面不乏设计人才，毕竟跟设计沾边的就有好几个专业，比如平面设计专业，动漫设计专业，服装设计专业，哪怕营销班都有产品设计讲解。
所以，在这一天，很多有想法的学生都行动起来了。
从被窝里钻出来，余春娇打了个哈欠。
习惯性地从床头拿出自己的手机，看看有什么新消息。
咦？老师居然也发了一条，学校要组织核桃包装设计？
余春娇是个爱动脑子的好学生，陈波老师最清楚了，该同学的属性栏中，特长一项上备注的是“白日梦。”
学校为什么要我们设计呢？是我们卖的那种核桃吗？是想要多卖些货吗？
老师找我就行了，何必还要这么费劲儿。
好吧，既然是老师布置的，我就勉为其难想想吧。
想要多卖还不简单，设计一个包装哪里够啊，你一个包装设计的再好看，人家买一个也就够了。
可是如果我要卖核桃的话，最起码也要两箱一起卖吧。
所以我认为，一套至少需要两种包装，最好是都能独立成图案，然后摆在一起又能成新图案的那种。
下一刻，余春娇下了床，拿起一支笔，在草稿纸上勾来划去……