第一个就有第二个，不少人都是还不晓事的小团子，还没到为自己而读书的地步，只是知道自己读书会博得父母夸奖，因而一旦觉得获得的回报，不值得自己冒着寒风在这里听天文，也就放弃了。不过因为到底是第一天，不少人虽然想走，但还是咬牙留了下来。楼绒绒听着也艰难，毕竟她还未曾读通《尚书》，对先生随口引用的不少圣人之言更是闻所未闻，只能低头苦记，想着回家后在费鹜苏的书房里翻一翻，说不定能找到对应的书。等先生觉得下情上通这一点已经讲透，这才缓缓引入了今天的主题，同大家讲解了《诗经》的起源。据《礼记》言，古之天子巡守，“命大师陈诗，以观民风”，即“命诸侯大师之官各陈其所采国中之风谣”，天子由此可以“观风俗，知得失，自考正”、“不窥牖户而知天下”。由采风之制，而有《诗经》的形成，其作者上至卿大夫，下至庶民，可见王者听言之广。楼绒绒也是第一次从这个角度来看《诗经》，她前世虽也知道《诗经》是采风所集，但今日听先生一课，才算体会到了《诗经》“陈情以上”的作用。带着这样的体悟，再去看《诗经》诸篇，又觉有新的体悟。一节课下来，楼绒绒的笔记不知不觉又写满了两张竹纸，再往旁边一看，杨叔童比自己写的还多，而且还是用蝇头小楷写的，竹纸上密密麻麻，楼绒绒扫了一眼，只觉像是有无数蚂蚁在纸上爬。杨叔童见楼绒绒看过来，多少有些羞赧，其实他也不想将字写得如此之小，只是家中并不富裕，读书花费又是一笔负担，他只能如此节省。好在楼绒绒很快就收回了视线，并没有因此发问，这让杨叔童下意识松了一口气。至此，乙班的课程也算结束了，甲班却还有一节课，不少乙班的学子也像他们一样，提着书箱忙往外走。路过还在收拾东西的丙班同学时，不少乙班同学都暗自挺直了腰板，心中暗暗自得，毕竟可以坐在书堂里听，而丙班学生却只能在书堂外吹着冷风听讲。譬如蓝语嫣，就专门在楼绒绒面前走了过去，还清咳了两声，试图引起楼绒绒的注意。楼绒绒直接忽略了她，她来这里的另一个主要目的是为了认人，不是跟烂人纠缠。她直接从中午时不在书堂的人里找，一眼扫过去，便瞧见两个年纪大约十二三岁，身形气度都远胜旁人的少年。就凭主角团的光环，她要找的应当就是这两人了，只是不知谁是姜炳明，谁是任明珏。恰巧这时，两人身后有个少年郎匆匆追了过去，将一本书塞给了两人里看起来更温和的那一个，感激道：“任兄，多谢了，若不是你恰巧多带了一本《诗经》，第一日上学就忘带书，我都不知道要如何面对先生了。”
那温雅少年接过书，友善地笑了笑：“不必多谢，同窗之间，本该如此。”